催化師

定　價：￥69.80

作　者：	王昆，李瀅，慈龍江，高君，唐巧虹 ... 著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302572138	出版時間：	2021-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	220	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　團隊學習研討會是催化師發(fā)揮角色作用的主要舞臺，催化師不僅是主演，同時還是編劇、導演、場控等不同臺前幕后的角色，可以說催化師是整場團隊學習研討活動的靈魂所在。不同于傳統(tǒng)的單向授課培訓師，可以通過個人精彩的內(nèi)容傳授獲得學員崇拜和贊許的目光，團隊學習活動中的催化師由于要面對更多來自于環(huán)境、內(nèi)容、形式、客戶體驗、學員情緒、研討成效等諸多不確定性因素的刺激和挑戰(zhàn)，需要在不同的情境中展現(xiàn)不同的行為風格和交流方式，因此催化師身上常會被貼上各種各樣的標簽，對催化師的各項能力也提出了更高的要求。優(yōu)秀的催化師可以是優(yōu)秀的培訓師，但優(yōu)秀的培訓師未必是優(yōu)秀的催化師，因為他不但要面對個體的信任，同時也需要建立團隊的信任。本書從催化師需要具備的素質(zhì)要求，團隊學習的研討流程和成功要素及注意事項幾方面介紹了團隊學習催化師需要了解和掌握的知識和技能，通過閱讀本書即可開展簡單的研討。本書的讀者對象是企業(yè)各級管理者及人力資源從業(yè)者、院校教師和培訓機構(gòu)講師。

作者簡介

　　王昆任職于中化創(chuàng)新管理學院，是高級經(jīng)濟師、資深催化師和私董會教練，是中化集團團隊學習的積極參與者和主要推動者之一，系統(tǒng)總結(jié)了團隊學習法在中化集團的應用場景，并開發(fā)了中化領(lǐng)導力建設(shè)工作坊、組建團隊工作坊、戰(zhàn)略制定工作坊、創(chuàng)新工作坊、對標工作坊和復盤等系列團隊學習課程，組織先后編寫《中化團隊學習手冊》1.0及2.0版，其中《激活組織，驅(qū)動創(chuàng)新轉(zhuǎn)型》榮獲中國企業(yè)高管培訓聯(lián)盟2018年度最佳教材獎，中化團隊學習法榮獲2017年中國人力資源管理最佳實踐獎。

圖書目錄

章知篇 1
團隊學習法 2
定義 2
原理 2
適用范圍 5
重要角色 5
核心要素 6
催化師 8
概念 8
價值 9
角色 9
催化師必知的幾個關(guān)鍵點 14
團隊學習和行動學習的區(qū)別 14
團隊學習催化師、培訓師、引導師的區(qū)別 15
第二章行篇 17
團隊學習法的6個環(huán)節(jié) 18
環(huán)節(jié) 1：需求分析 18
環(huán)節(jié) 2：流程設(shè)計 22
環(huán)節(jié) 3：現(xiàn)場操作 24
環(huán)節(jié) 4：跟蹤落實 28
催化師——中化、中糧、華潤團隊學習法之道
環(huán)節(jié) 5：復盤總結(jié) 31
環(huán)節(jié) 6：效果評估 33
團隊學習的14個常用工具 39
工具 1：火花四溢的頭腦風暴 39
工具 2：無往不勝的團隊列名 42
工具 3：追本溯源的冰山模型 45
工具 4：找原因的經(jīng)典組合 47
工具 5：推動變革的力場分析 52
工具 6：厘清思路的 CSS 55
工具 7：直擊本質(zhì)的六維模型 56
工具 8：聚焦重點的難易 / 收益矩陣 57
工具 9：落地執(zhí)行的行動計劃表 58
工具 10：好看好用的成果樹 59
工具 11：同心同頻的 NMAP 61
工具 12：腦力激蕩的創(chuàng)新路演 64
工具 13：知己知彼的自畫像 66
工具 14：暖場破冰的船長游戲 68
團隊學習工具箱 70
團隊學習實踐案例 73
第三章悟篇 95
聚焦8個重點 96
重點 1：程序研討，團隊學習本質(zhì) 96
重點 2：萃取共識，達成研討目標 99
重點 3：覺察反思，修身治家之道 100
重點 4：高管參與，關(guān)鍵成功要素 102
重點 5：科學設(shè)計，底層心理支撐 105
重點 6：開場有方，營造學習氛圍 108
重點 7：驅(qū)動變革，助推組織發(fā)展 112
重點 8：催化高手，苦練四力功夫 114
攻克8個難點 122
難點 1：激活團隊，保證活力場域 122
難點 2：有效發(fā)散，充分挖掘資源 124
難點 3：充分震蕩，有效提煉信息 126
難點 4：源頭把關(guān)，聚焦目標主題 127
難點 5：去偽存真，抓住根本問題 130
難點 6：量身定制，構(gòu)建活性中心 132
難點 7：用心傾聽，用情感同身受 135
難點 8：問對問題，找準催化接口 138
解決8個痛點 141
痛點 1：非其之意，教之不成怎么解 141
痛點 2：拖堂超時，進度拖沓怎么防 143
痛點 3：南轅北轍，跑題偏題怎么辦 144
痛點 4：游離框架，歸因于外怎么糾 146
痛點 5：相見時難，線上研討怎么開 149
痛點 6：水土不服，高效團隊怎么搭 154
痛點 7：轉(zhuǎn)型困局，發(fā)展瓶頸怎么破 159
痛點 8：推陳出新，持續(xù)創(chuàng)新怎么變 164
第四章成長篇 167
催化師的成長發(fā)展 168
催化師的能力素質(zhì)要求 172
能力素質(zhì)模型 172
核心素質(zhì)要求 173
催化師——中化、中糧、華潤團隊學習法之道
核心能力體系 177
能力分級 187
催化師的學習與職業(yè)發(fā)展 190
認證培訓體系 190
四級認證流程 193
催化師的自我認知和評估 194
引導風格 194
自我評估 199