政府購(gòu)買教育服務(wù)案例研究

　　2013年9月26日，國(guó)務(wù)院辦公廳以國(guó)辦發(fā)（2013）96號(hào)印發(fā)《關(guān)于政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)的指導(dǎo)意見》。其中提出，在教育等基本公共服務(wù)領(lǐng)域，要逐步加大政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)的力度。政府購(gòu)買教育服務(wù)，作為政府購(gòu)買公共服務(wù)的一類，是對(duì)教育領(lǐng)域政府提供教育服務(wù)在生產(chǎn)方式上的一種探索，是教育公共服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要內(nèi)容。早在2000年左右，實(shí)踐領(lǐng)域中就有地方開始嘗試開展這方面的改革。按照教育活動(dòng)開展所覆蓋的領(lǐng)域，政府購(gòu)買教育服務(wù)的范圍包括學(xué)位服務(wù)、管理服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、基建服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、后勤服務(wù)等。實(shí)踐中，我們可以看到購(gòu)買學(xué)前教育學(xué)位、教育券、委托管理、教師培訓(xùn)、“課后一小時(shí)服務(wù)”、研學(xué)外包、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)PPP項(xiàng)目等具體的項(xiàng)目活動(dòng)?！墩?gòu)買教育服務(wù)案例研究-教育科學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新叢書》圍繞以上主題，搜集匯編了10個(gè)案例，在案例描述的基礎(chǔ)上，就其所反映出的矛盾點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提出了若干思考問題。作者依據(jù)政府購(gòu)買教育服務(wù)的理論研究對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行了評(píng)析。作為政府公共財(cái)政支出的重要組成部分，近年來我國(guó)各地政府購(gòu)買教育服務(wù)的項(xiàng)目推進(jìn)，離不開政府政策的規(guī)劃與引導(dǎo)。為此，該書在最后的附錄部分將中央和各個(gè)地方政府出臺(tái)的相關(guān)政策文件進(jìn)行了整理，并盡可能多地羅列出各地政府購(gòu)買教育服務(wù)的項(xiàng)目。政府購(gòu)買教育服務(wù)案例研究，旨在幫助我們建立對(duì)現(xiàn)實(shí)中真實(shí)問題的感受和認(rèn)識(shí)，并通過這種感受和認(rèn)識(shí)不斷地反思和完善理論研究，期待政府購(gòu)買教育服務(wù)的持續(xù)研究。

暫缺《政府購(gòu)買教育服務(wù)案例研究》作者簡(jiǎn)介