高校英語寫作中的聲音構建研究

定　價：￥58.00

作　者：	劉秋成著
出版社：	吉林大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569272901	出版時間：	2021-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	186	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　探討英語學習者的聲音構建及其如何實現(xiàn)自我構建，能夠揭示學習者在學習寫作過程中的發(fā)展變化，促使其成為有自我的學習者和寫作者，從而構建一個清晰有力的個人聲音去感染讀者和聽眾，最終贏得同行的認同和支持，達到自我宣傳和推銷的效果。本書綜合對話理論、語言學、文學批評和外語教學理論，通過考察聲音構建的特點和語言因素，結合中國大學生英語寫作中聲音缺失的原因，從語用策略、文化傳統(tǒng)和學科規(guī)范等方面提出了聲音構建的策略。

作者簡介

　　劉秋成，女，衡陽師范學院外國語學院講師。2008年畢業(yè)于四川外國語大學（原四川外國語學院），獲得外國語言學與應用語言學碩士學位。2016年作為訪問學者赴美國德州大學大河谷分校語言與寫作研究系學習深造。多年來一直在高校從事語篇分析和外語教學研究，發(fā)表學術論文30余篇，先后主持完成省級課題3項、廳級課題3項。

圖書目錄

第一章緒論
第二章聲音
一、概述
二、聲音的維度
三、聲音構建的研究現(xiàn)狀
四、結語
第三章聲音構建的影響因素
一、文化與寫作聲音
二、第一人稱代詞和聲音
三、寫作聲音強度測量標準
四、自由引語與聲音構建
第四章聲音構建的教學模式探索
一、聲音嵌入模式
二、聲音構建的三維動態(tài)模型
三、故事和輸出驅(qū)動假設下的寫作聲音構建
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的聲音構建
第五章學術寫作中的聲音構建策略
一、聲音互動模型下的學術寫作中的聲音解讀
二、聲音互動模型下學術寫作中的寫作者聲音
三、學術寫作中的引述及其聲音構建
四、學術寫作中的第一人稱代詞的聲音構建策略
五、學術寫作教學中聲音構建的策略
參考文獻