文化大數(shù)據(jù)

第一篇 文旅改革
用“雜技+旅游”為游客鋪就詩與遠(yuǎn)方的旅游觀光之路
江西廬山大力推進(jìn)全域旅游，促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)升級(jí)
“區(qū)塊鏈+旅游”創(chuàng)新文旅行業(yè)的無限可能
加強(qiáng)文化立法：《文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法（草案征求意見稿）》出臺(tái)
民營文藝院團(tuán)需要扶持，更需自我創(chuàng)新發(fā)展
蘇繡小鎮(zhèn)：秀出特色小鎮(zhèn)發(fā)展典型經(jīng)驗(yàn)
打造全域旅游的“秦淮樣本”，南京秦淮區(qū)助力老城文化復(fù)興
改革開放40年，文化體制改革成就綜述
第二篇 文化治理
北京市充分利用老舊廠房，拓展文創(chuàng)空間
城市文脈為城市的更新發(fā)展增添活力
加強(qiáng)市場治理，提升旅游服務(wù)質(zhì)量
喬家大院摘牌后的“鳳凰涅槃”，能否“浴火重生”
創(chuàng)新紅色表達(dá)，建設(shè)美麗江西
貴州多地政府部門用非遺助力脫貧攻堅(jiān)
第三篇 公共服務(wù)
發(fā)展公共文化，助力社會(huì)治理
廣東省各市“圖書館之城”建設(shè)，用閱讀點(diǎn)亮一座城
海南書博會(huì)，打造文化旅游“打卡”地
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代促進(jìn)實(shí)體書店發(fā)展升級(jí)
文化場館開夜場，打造升級(jí)版“夜服務(wù)”
鄉(xiāng)鎮(zhèn)影廳推進(jìn)惠民文化服務(wù)
“博物館+旅游”保障公共文化旅游權(quán)益“最后一公里”
第四篇 文化產(chǎn)業(yè)
以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作根基的國產(chǎn)漫畫正在崛起
《說好不哭》刷屏朋友圈，引爆在線音樂平臺(tái)產(chǎn)業(yè)模式探析
漢服熱衍生“大產(chǎn)業(yè)”，彰顯中國人的文化自信與文化自覺
《中國數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢研究報(bào)告》推動(dòng)數(shù)字文化新時(shí)代
電競影視劇火爆背后，電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展路在何方
紅色旅游景區(qū)以革命文化促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
第五篇 藝術(shù)經(jīng)緯
文旅融合背景下，旅游演藝行業(yè)亟待提質(zhì)增效
《平原上的夏洛克》，鄉(xiāng)土題材小成本電影“逆襲”而出
主旋律影視劇打卡“十月紅”，點(diǎn)燃了國人的愛國熱情
音樂綜藝節(jié)目《聲人人心》，在突破中傳播古典音樂魅力
第九屆中國兒童戲劇節(jié)引領(lǐng)戲劇走進(jìn)兒童的生活
《詩經(jīng)．采薇》升級(jí)亮相，弘揚(yáng)新時(shí)代愛國情
第六篇 文化遺產(chǎn)
“又見大唐”，在輝煌歷史中萃取文化動(dòng)力
非遺融入“百姓家”
甲骨文走進(jìn)大眾生活圈，傳承中華文化基因
泉州南音在傳承創(chuàng)新中走向世界
探析古建筑技藝的傳承與保護(hù)
老字號(hào)在探索創(chuàng)新中尋求發(fā)展契機(jī)
第七篇 文旅消費(fèi)
親子度假潛力市場特征
伴侶度假潛力市場特征
帶上爸媽去旅行——攜老度假潛力市場特征
基于淘寶數(shù)據(jù)的北京在線旅游商品研究
基于語義分析的北京十大熱點(diǎn)景區(qū)網(wǎng)絡(luò)游記大數(shù)據(jù)分析
第八篇 文旅科技
“5G+”技術(shù)加速數(shù)字閱讀新發(fā)展
良渚遺址公園實(shí)現(xiàn)5G全覆蓋，讓千年文物“活”起來
古籍?dāng)?shù)字化，為古籍保護(hù)賦予了新活力
科技融進(jìn)藝術(shù)，創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)方式
VR+，激活旅游市場新動(dòng)力
數(shù)字故宮再升級(jí)，讓文物“活起來”
第九篇 文化交流
第三屆文明古國論壇，助力文明交流互鑒
“一會(huì)一節(jié)”啟幕，展現(xiàn)古絲路昔日輝煌與今日新風(fēng)貌
上海國際藝術(shù)節(jié)：匯聚藝術(shù)精品，打造城市名片
中國原創(chuàng)歌劇《拉貝日記》：用藝術(shù)撫摸歷史脈搏
《德齡與慈禧》用舞臺(tái)藝術(shù)演繹中西文明的碰撞與交融
聚焦戛納秋季電視節(jié)，推介中國優(yōu)質(zhì)影視節(jié)目
《三體》海外熱，中國文學(xué)正在影響世界
文化交流讓文化更加“鮮活”
第十篇 社會(huì)文化
火爆全網(wǎng)的抖肩舞成為青年亞文化的縮影
“哪吒故里”之爭不如深挖“哪吒文化”的社會(huì)教育意義
呼喚用法律和教育為追星族“劃底線”
《小歡喜》透視真實(shí)的家庭教育
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)告別野蠻生長，用機(jī)制向抄襲說“不”