創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙與認知

　　創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是一種人在經(jīng)歷創(chuàng)傷性事件后常見的心理障礙，并伴有各種心理和行為異常，其中認知功能異常是較為普遍的一種現(xiàn)象。本書在大量前沿文獻及實證研究的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙與認知的相關(guān)理論、研究范式、相關(guān)動物模型、神經(jīng)機制、性別差異等進行了闡述，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)及歸納了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙與認知的一般表現(xiàn)、諸多特點及相關(guān)規(guī)律，并結(jié)合實證研究進一步加以了論述。

　　楊慧芳，女，湖北武漢人，1977年生，嶺南師范學院教育科學學院副教授，廣東省特殊兒童發(fā)展與教育重點實驗室核心成員。華南師范大學心理學博士，華中師范大學心理學碩士、教育學學士。 主要研究臨床認知心理、創(chuàng)傷個體情緒對認知的影響。先后在中英文期刊上發(fā)表論文多篇，其中3篇獲人大《心理學》全文轉(zhuǎn)載。主持國家社會科學基金教育學國家一般項目、廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目等各級別項目共9項。 張長征，男，安徽蕪湖人，1979年生，嶺南師范學院教授，廣東省特殊兒童發(fā)展與教育重點實驗室副主任，中國康復(fù)醫(yī)學會（腦功能檢測與調(diào)控康復(fù)專委會）委員。 主要從事精神障礙（特別是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和孤獨癥譜系障礙）的神經(jīng)機制與干預(yù)的研究，在國內(nèi)外學術(shù)期刊發(fā)表論文三十余篇，獲批專利三項，合作出版專著兩部，主持國家自然科學基金面上項目、廣東省自然科學基金面上項目、中國博士后科學基金特別資助項目等課題十余項。