文化弘揚(yáng)與傳承：琉璃（提高篇）

　　本書(shū)是基于琉璃渠地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“官式琉璃燒制技藝”，結(jié)合勞動(dòng)、美術(shù)、建筑等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，融琉璃文化與動(dòng)手操作為一體的實(shí)踐性指導(dǎo)用書(shū)，主要內(nèi)容包括探秘琉璃燒制技藝、注漿成型、泥塑成型、拉坯成型、琉璃浮雕、琉璃施釉等課程。課程內(nèi)容通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)航、實(shí)踐探究、總結(jié)評(píng)價(jià)、拓展延伸、作品欣賞模塊直觀呈現(xiàn)，便于學(xué)習(xí)者了解琉璃文化知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐操作。 本書(shū)可作為青少年了解琉璃文化知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的指導(dǎo)性用書(shū)，也可作為琉璃文化愛(ài)好者的參考讀物。

　　宋孝寧，北京市門(mén)頭溝區(qū)琉璃渠中小學(xué)勞動(dòng)藝術(shù)教育基地教師，2003年開(kāi)始從教，已在教育教學(xué)一線奮斗了17年，積累了大量琉璃課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并于2015年帶隊(duì)進(jìn)行非遺琉璃文化的課題研究，2019年參與市級(jí)課題“基地對(duì)于非遺琉璃燒造技藝傳承課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐的研究”，并在“綜合實(shí)踐研究”“北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)優(yōu)秀成果選輯”發(fā)表多篇論文與課題優(yōu)秀成果。 彭麗明，2005年畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院雕塑系，現(xiàn)為北京市門(mén)頭溝區(qū)琉璃渠中小學(xué)勞動(dòng)藝術(shù)教育基地的教師，多年來(lái)一直從事琉璃藝術(shù)創(chuàng)作和琉璃文化教育工作，多次在國(guó)內(nèi)展覽中展出自己創(chuàng)作的陶藝作品，并撰寫(xiě)了多篇有關(guān)琉璃文化教育的論文在國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表。