機(jī)械制圖

　　《機(jī)械制圖》針對(duì)高等院校學(xué)生的特點(diǎn)，按12個(gè)項(xiàng)目編排，全部采用國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，符合高等院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?！稒C(jī)械制圖》以培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和空間構(gòu)形能力為主線，圍繞企業(yè)機(jī)械產(chǎn)品實(shí)例，畫(huà)圖從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，按項(xiàng)目講述分步畫(huà)圖方法和步驟。每一個(gè)項(xiàng)目包括項(xiàng)目描述、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素養(yǎng)目標(biāo)四部分，項(xiàng)目描述讓讀者了解每個(gè)項(xiàng)目的概述；知識(shí)目標(biāo)讓讀者清晰地知道要掌握的知識(shí)點(diǎn)；能力目標(biāo)讓讀者了解要提升的能力技能；素養(yǎng)目標(biāo)讓讀者有了對(duì)綜合素養(yǎng)的追求。每個(gè)項(xiàng)目中的任務(wù)互相關(guān)聯(lián)，將完成任務(wù)所涉及的新知識(shí)點(diǎn)一一進(jìn)行羅列，詳細(xì)講述，并在每個(gè)任務(wù)的最后說(shuō)明了任務(wù)的實(shí)施過(guò)程。讀者完成每個(gè)任務(wù)的過(guò)程就是將知識(shí)點(diǎn)消化吸收的過(guò)程，最后讀者將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，即可完成整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施。

暫缺《機(jī)械制圖》作者簡(jiǎn)介