區(qū)塊鏈之通證化激勵(lì)與管理

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	馮錄，蘇博著
出版社：	企業(yè)管理出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787516421512	出版時(shí)間：	2020-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	282	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本介紹區(qū)塊鏈及通證經(jīng)濟(jì)的基本概念、基本邏輯和基本理念的圖書，它指出了未來(lái)新的人類協(xié)作范式。本書將區(qū)塊鏈網(wǎng)絡(luò)背后蘊(yùn)藏的激勵(lì)與協(xié)作原理抽象出來(lái)，形成應(yīng)用于傳統(tǒng)企業(yè)組織的通證化激勵(lì)體系。結(jié)合企業(yè)組織的特點(diǎn)，本書還介紹了將通證化激勵(lì)應(yīng)用于企業(yè)組織的方法、工具及其詳細(xì)使用規(guī)則，并對(duì)通證化激勵(lì)體系在激勵(lì)和人力資源目標(biāo)管理兩個(gè)維度上的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了理論性的論證。最后，本書還介紹了將通證化激勵(lì)體系在企業(yè)組織中進(jìn)行落地應(yīng)用的操作框架和步驟。

作者簡(jiǎn)介

　　蘇博北京師范大學(xué)碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任中軟國(guó)際教育科技集團(tuán)產(chǎn)品總監(jiān)。區(qū)塊鏈通證經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)早期從業(yè)者，主要參與了區(qū)塊鏈通證經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目咨詢、區(qū)塊鏈培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)推廣及組織實(shí)施等工作。先后在區(qū)塊鏈企業(yè)北京通正道捷科技有限公司、柏鏈道捷教育科技有限公司從事區(qū)塊鏈教育培訓(xùn)工作，任總裁助理及課程教研總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)等職。曾任：傳智播客教育集團(tuán)院校產(chǎn)品設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人。天聞數(shù)媒科技有限公司數(shù)字教學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理。曾先后出版《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)》《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)教程》等，具有較好的市場(chǎng)表現(xiàn)；參與編寫信息化教育類教材3本，在核心期刊《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志發(fā)表學(xué)術(shù)文章2篇：《主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐》《“產(chǎn)出式”精品課程建設(shè)與應(yīng)用探索》。馮錄畢業(yè)于北京師范大學(xué)，目前擔(dān)任北京智酷道捷教育科技有限公司總經(jīng)理。曾先后任職中軟總公司、CSDN，在科技部863-306創(chuàng)立《共創(chuàng)軟件》Open Source雜志。擔(dān)任教育部國(guó)家精品課程資源中心顧問(wèn)，中國(guó)鐵道出版社教研中心分社副社長(zhǎng)/副總經(jīng)理、傳智播客副總裁兼董事，北京開(kāi)放大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)。其他任職：中國(guó)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟IPV6專委會(huì)顧問(wèn)、北京知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與區(qū)塊鏈專委會(huì)副主任、山東省可信研究院區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)應(yīng)用研究中心顧問(wèn)、甘肅省區(qū)塊鏈行業(yè)技術(shù)中心專家顧問(wèn)。曾與孟巖等多位具有行業(yè)影響力的區(qū)塊鏈專家共同發(fā)起打造“區(qū)塊鏈之通證經(jīng)濟(jì)”學(xué)術(shù)陣營(yíng)，與CSDN合作研發(fā)設(shè)計(jì)區(qū)塊鏈技術(shù)與專業(yè)課程，該課程成為國(guó)內(nèi)早期區(qū)塊鏈技術(shù)體系化第一課程，并獲得千位技術(shù)付費(fèi)學(xué)員，同時(shí)推出面向企業(yè)家區(qū)塊鏈創(chuàng)新賦能課程，該課程成為2018年國(guó)內(nèi)首屈一指的企業(yè)家區(qū)塊鏈綜合課程，當(dāng)年度覆蓋500多位企業(yè)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。參與數(shù)十個(gè)行業(yè)內(nèi)區(qū)塊鏈項(xiàng)目咨詢、策劃與實(shí)施。具有深厚的“區(qū)塊鏈+”賦能經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)解讀洞察力。

圖書目錄

第1章　通證化激勵(lì)的緣起
1.1 認(rèn)識(shí)區(qū)塊鏈技術(shù)
1.1.1 區(qū)塊鏈及其意義概述
1.1.2 例說(shuō)區(qū)塊鏈技術(shù)
1.1.3 區(qū)塊鏈基本知識(shí)
1.1.4 區(qū)塊鏈技術(shù)的核心特點(diǎn)
1.1.5 區(qū)塊鏈的應(yīng)用價(jià)值
1.2 從區(qū)塊鏈到通證經(jīng)濟(jì)
1.2.1 “通證”一詞的由來(lái)
1.2.2 通證與通證經(jīng)濟(jì)
1.2.3 區(qū)塊鏈與通證經(jīng)濟(jì)的意義
1.3 通證經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的人類協(xié)作組織新范式
1.3.1 分布式記賬網(wǎng)絡(luò)為何得以運(yùn)轉(zhuǎn)
1.3.2 區(qū)塊鏈的啟示：人類協(xié)作新范式
1.3.3 現(xiàn)有企業(yè)組織的通證化之路
第2章　通證化激勵(lì)的理論基礎(chǔ)探析
2.1 什么是激勵(lì)
2.1.1 激勵(lì)的定義
2.1.2 什么能給人帶來(lái)激勵(lì)感
2.1.3 激勵(lì)的類型
2.1.4 激勵(lì)的作用
2.2 激勵(lì)理論探析
2.2.1 內(nèi)容激勵(lì)理論
2.2.2 過(guò)程激勵(lì)理論
2.2.3 行為后果激勵(lì)理論
2.3 激勵(lì)理論的啟示
2.3.1 引導(dǎo)需要而不是一味滿足需要
2.3.2 要做好保健與激勵(lì)的平衡
2.3.3 公平不是絕對(duì)的但要確保公平感
2.3.4 寄予厚望也是激勵(lì)
2.3.5 小顆粒、及時(shí)反饋非常重要
第3章　通證化激勵(lì)及其設(shè)計(jì)應(yīng)用
3.1 什么是通證化激勵(lì)
3.1.1 通證化激勵(lì)的定義
3.1.2 通證化激勵(lì)的基本介紹
3.2 通證化激勵(lì)體系的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
3.2.1 功分的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
3.2.2 喜證的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
3.2.3 天證的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
3.2.4 通證化激勵(lì)的應(yīng)用原則
3.3 通證化激勵(lì)的特性分析
3.3.1 整合貫徹各派激勵(lì)理論的原理
3.3.2 打造以價(jià)值為中心的激勵(lì)體系
3.3.3 創(chuàng)造邊界爆破的催化劑
第4章　通證化激勵(lì)與企業(yè)組織管理
4.1 傳統(tǒng)目標(biāo)管理方法綜述
4.1.1 目標(biāo)管理
4.1.2 KPI
4.1.3 平衡計(jì)分卡
4.1.4 OKR
4.1.5 PBC
4.1.6 阿米巴經(jīng)營(yíng)
4.2 通證化激勵(lì)是對(duì)傳統(tǒng)目標(biāo)管理方法的繼承與兼容
4.2.1 繼承并優(yōu)化目標(biāo)量化管理的思想
4.2.2 繼承并優(yōu)化目標(biāo)協(xié)同管理的思想
4.2.3 繼承并優(yōu)化激活個(gè)體的目標(biāo)管理思想
4.3 通證化激勵(lì)解決組織管理的四大難題
4.3.1 解決“工作效率低”的問(wèn)題
4.3.2 解決“制度推進(jìn)執(zhí)行難”的問(wèn)題
4.3.3 解決“員工利益分配難”的問(wèn)題
4.3.4 解決“組織文化落實(shí)難”的問(wèn)題
4.4 通證化激勵(lì)助推企業(yè)組織變革
4.4.1 組織變革的重要意義
4.4.2 通證化激勵(lì)助推企業(yè)組織向新范式演進(jìn)
第5章　通證化激勵(lì)體系落地操作方法與工具
5.1 落地操作框架：一體兩翼六環(huán)節(jié)
5.2 落地實(shí)操工具和方法
5.2.1 搭隊(duì)伍
5.2.2 理現(xiàn)狀
5.2.3 定方案
5.2.4 進(jìn)系統(tǒng)
5.2.5 試運(yùn)轉(zhuǎn)
5.2.6 做優(yōu)化
5.3 落地案例演練
5.3.1 案例材料
5.3.2 案例解析
附錄1　通證化激勵(lì)SAAS系統(tǒng)平臺(tái)設(shè)計(jì)草案
附錄2　通證化激勵(lì)應(yīng)用公開(kāi)課節(jié)選