研學旅行指導師理論與實務

　　研學旅行人才培養(yǎng)不論是短期培訓還是長期的學歷教育，教材是基礎。我們根據(jù)前期研究結果和研學實踐編寫了《研學旅行指導師理論與實務》，全書共分六章，將研學旅行指導師定位于一個獨立的工作崗位，其定義是完成策劃、制訂和實施研學旅行課程方案，在研學旅行過程巾組織和指導巾小學學生開展各類研究學習和體驗活動的專業(yè)人員。從時間軸來看，工作范圍包括研學旅行行前、行中、行后工作；從功能職責來看，研學旅行指導師是研學實踐課程的策劃者、組織者和實施者。對研學旅行指導師內(nèi)涵的界定成為編制《研學旅行指導師理論與實務》的基礎。在編寫過程中，為了避免出現(xiàn)只強調(diào)理論而忽視實踐成為空洞教科書，或者只強調(diào)實操而成為沒有理論支撐的培訓資料等弊端，我們采取校企合作模式，與研學旅行新三板上市公司聯(lián)手撰寫，植入了一線研學企業(yè)管理實操與前沿理念。通過大量研學旅行案例選擇，對研學旅行具體操作流程分析，總結提煉出具有普適性的工作規(guī)范，同時結合研學旅行早期實踐者景朝霞校長積累的經(jīng)典案例和經(jīng)驗，使《研學旅行指導師理論與實務》極具操作性和可讀性。另外，我們力求在系統(tǒng)性和前沿性的基礎上，以實用、夠用為原則，精簡內(nèi)容，合理把握理論尺度，充分體現(xiàn)出職業(yè)教育教材的特征。

　　韓玉靈，教授，研究方向：旅游政策與規(guī)制、旅游安全等。北京第二外國語學院中國旅游人才發(fā)展研究院執(zhí)行院長；兼任北京法學會旅游法研究會副會長、北京旅游學會法治專業(yè)委員會主任、教育部全國旅游職業(yè)教育教指委秘書長、教育部MTA教指委委員等；先后主持國務院臺辦、原國家旅游局、北京市旅游委委托項目多項，主持多項國家社科基金項目、省部級重點項目等。在《旅游學刊》《法學雜志》《北京第二外國語學院學報》等期刊雜志發(fā)表論文80余篇。鄧德智，浙江旅游職業(yè)學院教授，浙江省旅游發(fā)展研究中心研學旅行研究所所長，全國旅游業(yè)青年專家，教育部全國旅游職業(yè)教育教指委導游專委會委員，文化和旅游部人才中心高級考評員，中國旅行社協(xié)會研究員，《全國研學旅行指導師專業(yè)標準》起草人，中國老教授協(xié)會研學實踐教育專家。鄧德智，浙江旅游職業(yè)學院教授，浙江省旅游發(fā)展研究中心研學旅行研究所所長，全國旅游業(yè)青年專家，教育部全國旅游職業(yè)教育教指委導游專委會委員，文化和旅游部人才中心高級考評員，中國旅行社協(xié)會研究員，《全國研學旅行指導師專業(yè)標準》起草人，中國老教授協(xié)會研學實踐教育專家。王彬，北京大學圖書館館員，中國高校人文社會科學文獻中心印本資源建設主管，北歐營地教育協(xié)會主席，全國自然教育網(wǎng)絡理事，華東師范大學實踐研究院、河南省研學旅行發(fā)展研究中心、江西省旅游協(xié)會等特聘專家。王亞超，北京中凱國際研學旅行股份有限公司（新三板上市）董事長，中國旅行社協(xié)會研學旅行分會副會長，北京教育學會教師發(fā)展研究分會常務理事。