收納，孩子受益一生的思維整理訓(xùn)練

　　孩子磨磨蹭蹭，愛隨手亂放；桌子上堆滿文具和資料，玩具不是在沙發(fā)上就是在廁所里，反正不在它該呆的地方；打開書包，亂得媽媽看了想打人……我們看到的是孩子沒有整理和收納的能力，卻不知道這背后，其實(shí)更是孩子思考能力、邏輯能力、統(tǒng)籌能力的綜合能力體現(xiàn)。一年級的小學(xué)生家庭作業(yè)中，就有一項(xiàng)要求孩子學(xué)習(xí)整理自己的書包，因?yàn)榘褧帐暗糜行蛘R，不僅可以避免浪費(fèi)時間，提高學(xué)習(xí)效率，也是對做事條理性的訓(xùn)練。有研究顯示，學(xué)習(xí)成績好的孩子，95%以上擁有良好的整理、管理能力。就好像一句熱門流行語說的那樣：你的家暴露了你的人生格局。從小教會孩子收納和整理的能力，建立良好的思維基礎(chǔ)，未來他才可能能更好地自控和掌管人生。

　　[日]廣澤克美，日本專門家檢定協(xié)會理事長、“可樂美”（Koremetta）株式會社代表董事，日本放送協(xié)會（NHK）朝日電視臺收納欄目特邀專家，擅長并致力于親子整理、收納的兒童教育和培育工作。金花，日本專門家檢定協(xié)會理事，親子整理收納達(dá)人講師，日本專門家檢定協(xié)會首位中國籍講師：美國正面管教協(xié)會講師，社會情感技能課程（SEL）兒童社會情感技能講師。參與《整理收納達(dá)人》系列課程的翻譯與創(chuàng)作