簡明供應鏈管理教程

定　價：￥49.80

作　者：	胡建波著
出版社：	西南財經大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787550444072	出版時間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	300	字數：

內容簡介

　　本書按照高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求，在總結近幾年國家示范高職院校建設、國家骨干高職院校建設和優(yōu)質高職院校建設物流管理專業(yè)教學改革成果的基礎上編寫而成。本書是工學結合課程改革與立體化建設教材（微課版）。我們按照職業(yè)活動導向的理念，遵循由淺入深的認知規(guī)律，對供應鏈管理的課程內容進行了重構與優(yōu)化，設置了供應鏈管理的認知、供應鏈的構建、供應鏈計劃管理、供應鏈庫存管理、供應鏈采購管理、供應鏈生產管理、供應鏈物流管理、供應鏈戰(zhàn)略管理、供應鏈關系管理、供應鏈績效管理七個學習情境、十項任務。本書可作為高等職業(yè)院校物流類、工商管理類、經濟貿易類、電子商務類、市場營銷類、交通運輸類專業(yè)及其他相關專業(yè)的教材，也可作應用型本科院校相關專業(yè)的參考書，且適合相關領域的從業(yè)人員作培訓教材。

作者簡介

　　胡建波，男，四川漢源人，1969年11月生，管理學教授，不錯物流師，工商管理碩士，全國物流職業(yè)教育教學指導委員會教學改革專業(yè)委員會專家委員，四川省教育廳不錯專業(yè)技術職務評審論文鑒定專家。

圖書目錄

學習情境一供應鏈管理的認知 ………………………………………………………… （１）任務１供應鏈的認知…………………………………………………………………… （２）任務２供應鏈管理的認知 …………………………………………………………… （１０）實訓項目１：供應鏈的認知 …………………………………………………………… （２０）小結 ……………………………………………………………………………………… （２４）同步測試 ………………………………………………………………………………… （２４）學習情境二供應鏈的構建 ……………………………………………………………… （２９）任務１供應鏈結構模型的認知 ……………………………………………………… （３０）任務２供應鏈的設計 ………………………………………………………………… （３２）任務３供應鏈的構建 ………………………………………………………………… （３８）實訓項目２：校園超市供應鏈的設計 ………………………………………………… （４０）小結 ……………………………………………………………………………………… （４１）同步測試 ………………………………………………………………………………… （４１）學習情境三供應鏈計劃管理 …………………………………………………………… （４６）任務１供應鏈需求預測 ……………………………………………………………… （４７）任務２供應鏈需求管理 ……………………………………………………………… （５６）任務３供應鏈計劃模式的選擇與實施 ……………………………………………… （６０）任務４供應鏈庫存管理 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （６９）實訓項目３：啤酒游戲 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （８９）小結 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （９７）同步測試 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （９７）學習情境四供應鏈運作管理 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１０３）任務１供應鏈采購管理… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１０４）任務２供應鏈生產管理… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１２３）任務３供應鏈物流管理… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１３７）實訓項目４：供應鏈運作與管理… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１５６）小結 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１５８）同步測試 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１５９）學習情境五供應鏈管理策略的選擇與實施 … … … … … … … … … … … … … … … … （１６４）任務１ＱＲ策略的認知與實施 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１６６）任務２ＥＣＲ策略的認知與實施… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１７３）任務３辨識供應鏈管理策略成功實施的關鍵… … … … … … … … … … … … … … … （１７７）小結 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１８２）同步測試 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１８２）學習情境六供應鏈關系管理 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１８６）任務１企業(yè)核心競爭力的辨識與培育… … … … … … … … … … … … … … … … … … （１８７）任務２供應鏈業(yè)務外包管理… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１９２）任務３供應鏈合作伙伴的選擇… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （１９９）任務４供應鏈合作關系的構建… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２０６）任務５供應鏈協(xié)同管理… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２０９）任務６供應鏈可視化管理… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２１７）任務７供應鏈風險管理… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２２６）小結 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２３４）同步測試 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２３４）學習情境七供應鏈績效管理 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２３９）任務１供應鏈績效評價的認知… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２４１）任務２供應鏈績效評價指標體系的構建… … … … … … … … … … … … … … … … … （２４４）任務３運用平衡記分卡法進行供應鏈績效管理… … … … … … … … … … … … … … （２５１）任務４運用ＳＣＯＲ模型助力供應鏈績效改善 … … … … … … … … … … … … … … … （２５３）任務５供應鏈策略成本管理… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２５８）小結 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２６４）同步測試 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２６４）參考文獻 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （２７０）