心理健康與職業(yè)素養(yǎng)

　　《心理健康與職業(yè)素養(yǎng)》特點：一是內(nèi)容體系完整。《心理健康與職業(yè)素養(yǎng)》根據(jù)《學生心理健康教育課程教學基本要求》文件編寫，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整。二是案例可讀性強。心事心語的案例多來自各職校學生心理案例和近年來各媒體對學生的報道，源于職校生生活，能夠有效地提高職校生的閱讀興趣，同時可為職校生提供借鑒。三是模式寓教于樂?！缎睦斫】蹬c職業(yè)素養(yǎng)》方便教師采用多元的教學模式，可使用心理測試、心理劇扮演、拓展閱讀、經(jīng)典案例、心理游戲等多種教學方法，主要以團體輔導形式將職校生帶入課堂，讓職校生在活動中體驗、學習心理知識。四是語言通俗易懂。《心理健康與職業(yè)素養(yǎng)》使用職校生熟悉的、喜好的語言，既可以作為教材，也可以作為學生的課外讀物。

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