幼兒足球教學理論與實踐

　　《幼兒足球教學理論與實踐》作為幼兒教師專用培訓教材和大中專院校學前教育專業(yè)方向?qū)？粕?、本科生、研究生學習教材，是依據(jù)國務(wù)院頒布的《中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)的通知》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》和教育部頒布的《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》《教育部辦公廳關(guān)于開展足球特色幼兒園試點工作的通知》，以及教育部體育衛(wèi)生藝術(shù)司討論制定的《全國普通高等學校體育專業(yè)規(guī)范》等政策精神而編寫的。《幼兒足球教學理論與實踐》依據(jù)幼兒身心發(fā)展特征、身體功能性動作發(fā)展規(guī)律和足球項目動作特征，考慮不同層次人才學習需求特點，系統(tǒng)設(shè)計了各章節(jié)的內(nèi)容。在注重基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，強調(diào)理論實踐相結(jié)合，功能性動作與足球相結(jié)合，突出了教材的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、娛樂性、實操性和教育性。

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