熏陶成性：郭其勤陶藝作品集

　　在與郭其勤老師同事多年里，陶藝教室是我常去的地方，彼此見(jiàn)面聊的話題離不開(kāi)作品與教學(xué)，談?wù)剬W(xué)生與學(xué)風(fēng)等，共識(shí)不少，也算志同道合吧。其勤是個(gè)辦事穩(wěn)當(dāng)?shù)娜?，遇事不急不慌，似乎心中有?shù)——是好事總也不會(huì)跑的，水到肯定渠成。當(dāng)年同事看他三十多了，都為他沒(méi)有對(duì)象著急，但他后來(lái)卻不慌不忙、穩(wěn)穩(wěn)妥妥地找到了意中人，辦了終身大事。他早年學(xué)過(guò)工業(yè)美術(shù)，后入南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院跟隨名師學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)，任教后也教中國(guó)畫(huà)，藝術(shù)基礎(chǔ)是相當(dāng)扎實(shí)的。后來(lái)又進(jìn)景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)進(jìn)修陶藝教育與創(chuàng)作，算是跨了界，就此竟對(duì)陶藝上了心，以至于一發(fā)而不可收，甚至有一段時(shí)期毛筆反而拿得少了。專(zhuān)門(mén)承擔(dān)陶藝教學(xué)工作后，他對(duì)教學(xué)和陶瓷藝術(shù)注入的心血更多了。除很快掌控了拉坯成型、泥片成型、圓雕浮雕、燒制火候等技法技巧外，他把陶藝創(chuàng)作作為主攻方向，開(kāi)始深入鉆研。他的陶藝作品面貌多樣，有立體，也有平面；有寫(xiě)實(shí)處理，也有意象或抽象表現(xiàn)；有單色，也有彩色。他的藝術(shù)屬于不拘一格派，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的綜合性顯露無(wú)疑。他的作品構(gòu)思、造型巧妙而新穎，充滿趣味。有的作品還帶有鮮明的思想性?？此淖髌贰恶R燈》，就挺有意味。遠(yuǎn)看是一盞有年頭的老馬燈，陳舊斑駁，近看發(fā)現(xiàn)本應(yīng)是透明玻璃的燈罩卻是荷花荷葉構(gòu)成的鏤空雕，這就使照明的燈具蘊(yùn)含了深層的意味——光明不應(yīng)僅僅是物理性的存在，還應(yīng)是傳遞善與潔的化身。再如作品《蝸居》，也頗值得一讀。這是由十多個(gè)桶狀物堆碼而成的造型，每一個(gè)桶里都有一個(gè)人形物蜷縮在其中。整體造型似乎穩(wěn)定，實(shí)際卻不穩(wěn)定，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)垮塌下來(lái)，寓意著社會(huì)底層人群生活的艱難與生計(jì)的不確定。這無(wú)疑是一件關(guān)注當(dāng)下、關(guān)注民生的好作品。其他如《南船北馬壺》《香薰》《孺子?！贰毒`放》等作品，細(xì)細(xì)品味，都能琢磨出點(diǎn)弦外之音來(lái)，讓你回味一番。將山水畫(huà)、浮雕借助陶藝加以表現(xiàn)，是其勤老師作品的另一種面貌。山水畫(huà)本來(lái)就是他的看家專(zhuān)業(yè)。這批作品具有傳統(tǒng)水墨的特點(diǎn)，由于表面施以特殊的釉料，就使得作品口王現(xiàn)出了別樣的韻致，從而平添了不一般的美感。其勤老師多年來(lái)在陶藝創(chuàng)作中的理論思考與藝術(shù)探索，對(duì)教學(xué)也多有良性影響。他的學(xué)生從老師的言傳身教中無(wú)疑受益良多。我們看他學(xué)生的陶藝作品，許多都具有獨(dú)特創(chuàng)意與表現(xiàn)。教會(huì)學(xué)生陶藝技法不難，難的是教會(huì)他們?nèi)绾螌徝篮蜕朴诮柚髌繁磉_(dá)自己的見(jiàn)解，在作品中表達(dá)不同于他人的獨(dú)特創(chuàng)意。其勤老師的作品曾先后獲得“江蘇省工藝美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽”金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，還曾獲得“淮安市文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”銀獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)空缺）。他指導(dǎo)的學(xué)生也多次獲得一江蘇省工藝美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽^金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等。其勤作為高校的藝術(shù)教師，能始終保持一份定力，譏真教書(shū)育人的同時(shí)，還在孜孜以求地追尋自己的藝術(shù)夢(mèng)想，是很值得稱(chēng)贊的！

　　郭其勤，1971年出生，江蘇淮安人。1993年畢業(yè)于江蘇理工學(xué)院工業(yè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)，2000年進(jìn)修于南京師范大學(xué)。師從劉赦、陸越子，研習(xí)國(guó)畫(huà)花鳥(niǎo)，2005年于景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)研習(xí)陶藝，專(zhuān)業(yè)研究陶藝教育與創(chuàng)作，2012年獲得江南大學(xué)工程碩士?，F(xiàn)為江蘇省淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院教師，淮安市清江浦區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。陶藝設(shè)計(jì)作品獲得2011年“江蘇省工藝美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽”金獎(jiǎng)。2014年銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)；2016年“淮安市文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”銀獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)空缺）。指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得“江蘇省工藝美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽”金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等，指導(dǎo)的論文和畢業(yè)創(chuàng)作多次獲得校優(yōu)秀獎(jiǎng)。