職業(yè)素養(yǎng)提升與訓(xùn)練（第3版微課版）

定　價(jià)：￥49.80

作　者：	楊紅玲，艾于蘭，新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)
出版社：	大連理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568522045	出版時(shí)間：	2019-09-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	262	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《職業(yè)素養(yǎng)提升與訓(xùn)練（第3版）》具有以下特點(diǎn)：1．以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，突出能力培養(yǎng)。教材的編寫(xiě)過(guò)程注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化和鞏固所學(xué)的知識(shí)，學(xué)以致用。2．通過(guò)小故事啟迪思考；生動(dòng)有趣的寓言故事可以激發(fā)學(xué)生無(wú)限思考，活躍課堂氛圍；自我評(píng)估幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)差距，從而不斷提升自我。3．重編職場(chǎng)案例故事，貼近生活實(shí)際。本次修訂在原教材的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，重新選取了新職場(chǎng)生活管理案例，探討熱門(mén)話題，引發(fā)學(xué)生興趣。4．增加微課。為將信息化技術(shù)手段融入教學(xué)中，此次修訂中增加了微課資源，體現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)方式，拓展視野，更好地滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化的需求。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《職業(yè)素養(yǎng)提升與訓(xùn)練（第3版微課版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上篇心態(tài)與意識(shí)培養(yǎng)
第一章積極心態(tài)
第一節(jié) 發(fā)掘企圖心
第二節(jié) 樹(shù)立自信心
第二章愛(ài)崗敬業(yè)
第一節(jié) 愛(ài)崗敬業(yè)，立足成才
第二節(jié) 如何做到愛(ài)崗敬業(yè)
第三章熱情服務(wù)
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)服務(wù)
第二節(jié) 為他人服務(wù)
第四章注重細(xì)節(jié)
第一節(jié) 什么是細(xì)節(jié)
第二節(jié) 細(xì)節(jié)意識(shí)的養(yǎng)成
下篇核心能力提升
第五章信息處理能力
第一節(jié) 信息搜集與保存
第二節(jié) 信息整理與展示
第六章創(chuàng)新能力
第一節(jié) 創(chuàng)新意識(shí)
第二節(jié) 思維創(chuàng)新
第三節(jié) 方法創(chuàng)新
第七章自我管理能力
第一節(jié) 時(shí)間管理
第二節(jié) 情緒管理
第三節(jié) 自我學(xué)習(xí)管理
第八章人際溝通能力
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)溝通
第二節(jié) 傾聽(tīng)與表達(dá)
第三節(jié) 與領(lǐng)導(dǎo)溝通
第四節(jié) 與同事溝通
第九章團(tuán)隊(duì)合作能力
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
第二節(jié) 融入團(tuán)隊(duì)
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第十章問(wèn)題解決能力
第一節(jié) 問(wèn)題識(shí)別能力
第二節(jié) 問(wèn)題分析能力
第三節(jié) 問(wèn)題解決方法
參考文獻(xiàn)