華僑高等教育研究（2019第1輯）

定　價：￥48.00

作　者：	陳穎
出版社：	中國國際廣播出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787507844771	出版時間：	2019-05-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	172	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《華僑高等教育研究（2019第1輯）》以學校教育改革和學科建設工作為導向，以本科教學和研究生教學為主要研究對象，以華文教育為特色，圍繞教育教學工作中的熱點難點問題，結(jié)合思政教育和高校管理工作，堅持理論聯(lián)系實際，展示教育、教學研究成果，力求為教育改革和發(fā)展服務。積極宣傳教育科學理論，倡導理論創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。凸顯華僑大學辦學特色，圍繞文理滲透、理工結(jié)合、工管相濟的學科體系，結(jié)合華文教育的發(fā)展狀況，及時介紹新教育教學研究成果，以豐富教學理論，促進教育科學的繁榮發(fā)展。

作者簡介

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圖書目錄

華文教育
華文新教師的成長困境及生存之道
學科建設
特色之路：地方大學“雙一流”建設的戰(zhàn)略選擇
教育教學研究
“哲學之才”與“利祿之徒”：高等教育大眾化時代的通識教育困境
——基于華僑大學的個案研究
優(yōu)質(zhì)提問教學法在“法學概論”課程中的運用探究
淺談環(huán)境法支架式案例教學法
PBL模式在“混凝土結(jié)構(gòu)基本原理”教學中的應用研究
大學生巖土工程模型設計競賽的實踐與探討
電子與通信專業(yè)超高頻技術(shù)類課程建設的思考
“電力系統(tǒng)繼電保護與自動裝置”課程改革的思考
“常微分方程”課程教學改革的思考與探索
——傳統(tǒng)教學的堅持與情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)
“雨課堂”混合模式下數(shù)學建模教學研究
課程國際化
高校EMI教學的影響因素和推動策略
新媒體環(huán)境下的詞匯學習：以手機APP為例
案例法助推課程國際化：理念與實踐
大學教師全英文授課能力提升的方法和途徑
高校管理
現(xiàn)代人力資源管理視域下高校學生社團人員
管理機制問題分析
高校面對網(wǎng)絡暴力的防范策略