師范生教學技能訓(xùn)練與考核研究

定　價：￥70.00

作　者：	唐世綱
出版社：	西南交通大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564372521	出版時間：	2019-12-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	258	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在師范生的培養(yǎng)方面，學校除了重視學生學科素養(yǎng)的提升之外，還非常關(guān)注和重視其教育素養(yǎng)，特別是教學技能的訓(xùn)練和考核。圍繞師范生教學技能的訓(xùn)練和考核，無論是學校層面還是教師個體層面，都進行著持續(xù)不斷的理論思考和實踐探索，形成了豐碩的理論成果和實踐成果?！稁煼渡虒W技能訓(xùn)練與考核研究》就是從這些豐碩成果中選編而成的。之所以出版《師范生教學技能訓(xùn)練與考核研究》，主要有兩點考慮：一方面是想對學校一直以來開展的師范生教學技能訓(xùn)練與考核工作做一個階段性總結(jié)，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)點，以便更好地開創(chuàng)未來；另一方面，則想以此展示學校在這方面工作的點滴積累。

作者簡介

　　唐世綱，男，湖南江華人，教育學博士、教授，玉林師范學院教務(wù)處副處長、玉林師范學院教師教育能力發(fā)展中心主任。從事高等教育理論、高等教育管理、高校課程與教學研究。

圖書目錄

上篇：理論成果
師范生教學技能訓(xùn)練與考核
師范生教學技能的理論框架與實訓(xùn)機制
關(guān)于中小學教師教學技能的現(xiàn)狀及對策研究
基于網(wǎng)絡(luò)平臺的9幣范生教學技能實訓(xùn)機制的建構(gòu)
論師范生教學技能培養(yǎng)機制的創(chuàng)新
論師范生實踐能力的培養(yǎng)
面向義務(wù)教育師范生教學技能競賽機制的探索與實踐
卓越語文教師的班級管理能力培養(yǎng)研究
現(xiàn)狀、成因與對策：基于歷史新課標的師范生教學技能訓(xùn)練探析
——以玉林師范學院為例
高校師范生微課技能訓(xùn)練有效策略探討
——以玉林師范學院歷史學專業(yè)為例
構(gòu)建內(nèi)涵式教師教育訓(xùn)練平臺的探討
實踐導(dǎo)向下的教師教育省級實驗教學示范中心的建設(shè)與探索
地方高校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的實踐與探索
下篇：實踐探索
玉林師范學院英語專業(yè)師范生教學技能訓(xùn)練與考核
玉林師范學院小學教育專業(yè)（語文方向）師范生教學技能訓(xùn)練與考核
玉林師范學院小學教育專業(yè)（數(shù)學方向）師范生教學技能訓(xùn)練與考核
附錄1 《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》節(jié)選
附錄2 《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2011年版）》節(jié)選