基于M00C理念的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)研究

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	林正柏
出版社：	北京工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787563969531	出版時(shí)間：	2019-07-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《基于M00C理念的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)研究》共八章內(nèi)容。第一章為緒論，主要闡述了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的緣起、傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)理論、我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的歷史沿革和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論依據(jù)等內(nèi)容；第二章主要闡述了MOOC的產(chǎn)生和發(fā)展等內(nèi)容；第三章為基于MOOC資源的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)與影響因素，主要闡述了基于MOOC資源的大學(xué)英語(yǔ)課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與教學(xué)特點(diǎn)分析，以及影響因素等內(nèi)容；第四章為MOOC資源與大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的整合，主要闡述了MOOC資源與大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)整合的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)以及實(shí)踐基礎(chǔ)等內(nèi)容；第五章為基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)模式，主要闡述了MOOC教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)生的影響以及落實(shí)舉措等內(nèi)容；第六章為基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)方式，主要闡述了大學(xué)生英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)狀和基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容；第七章為互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的大學(xué)英語(yǔ)微課制作方法，主要闡述了微課的概念及主要特點(diǎn)、微課的制作要求、微課的制作要領(lǐng)和幾種常用微課制作方法對(duì)比等內(nèi)容；第八章為基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)展望，主要闡述了MOOC對(duì)我國(guó)高等教育的影響、基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)改革與教師專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　林正柏，男，漢族，1983年生，玉林師范學(xué)院教師，教育學(xué)碩士。參與編寫出版了《現(xiàn)代教育技術(shù)與多媒體外語(yǔ)教學(xué)》《大學(xué)英語(yǔ)筆譯教程》《京族喃字民歌集》。

圖書(shū)目錄

第一章緒論
第一節(jié) 我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的緣起
第二節(jié) 傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)理論
第三節(jié) 我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的歷史沿革
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論依據(jù)
第二章 MOOC的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) MOOC的產(chǎn)生
第二節(jié) MOOC的發(fā)展
第三章基于MOOC資源的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)與影響因素
第一節(jié) 基于MOOC資源的大學(xué)英語(yǔ)課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與教學(xué)特點(diǎn)分析
第二節(jié) 基于MOOC資源的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的影響因素
第四章 MOOC資源與大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的整合
第一節(jié) MOOC資源與大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)整合的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) MOOC資源與大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)整合的技術(shù)基礎(chǔ)
第三節(jié) MOOC資源與大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)整合的實(shí)踐基礎(chǔ)
第五章基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)模式
第一節(jié) MOOC教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)
第二節(jié) MOOC教學(xué)模式產(chǎn)生的影響
第三節(jié) MOOC教學(xué)模式的落實(shí)舉措
第六章基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)方式
第一節(jié) 大學(xué)生英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)狀
第二節(jié) 基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
第七章互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的大學(xué)英語(yǔ)微課制作方法
第一節(jié) 微課的概念及主要特點(diǎn)
第二節(jié) 微課的制作要求
第三節(jié) 微課的制作要領(lǐng)
第四節(jié) 幾種常用微課制作方法對(duì)比分析
第八章基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)展望
第一節(jié) MOOC對(duì)我國(guó)高等教育的影響
第二節(jié) 基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)改革
第三節(jié) 基于MOOC理念的大學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展
參考文獻(xiàn)