大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

上篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第1章 適應(yīng)大學(xué)生活
1．1 大學(xué)生活概述
1．1．1 大學(xué)的學(xué)習(xí)生活
1．1．2 適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活
1．2 專業(yè)發(fā)展與職業(yè)未來
1．2．1 了解所學(xué)專業(yè)
1．2．2 努力學(xué)好專業(yè)知識
1．3 大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃
1．3．1 科學(xué)進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃
1．3．2 合理安排大學(xué)生活
1．3．3 正確規(guī)劃大學(xué)學(xué)業(yè)
第2章 規(guī)劃職業(yè)生涯
2．1 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
2．1．1 職業(yè)和人生
2．1．2 生涯和職業(yè)生涯
2．1．3 職業(yè)生涯規(guī)劃
2．2 職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論
2．2．1 人職匹配理論
2．2．2 生涯發(fā)展論
2．3 職業(yè)生涯規(guī)劃和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
2．3．1 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
2．3．2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
第3章 探索職業(yè)世界
3．1 職業(yè)世界概述
3．1．1 職業(yè)的特征
3．1．2 職業(yè)的分類
3．1．3 職業(yè)的發(fā)展
3．2 職業(yè)環(huán)境分析
3．2．1 職業(yè)分析的內(nèi)容
3．2．2 職業(yè)分析的方法
3．3 醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生職業(yè)環(huán)境分析
3．3．1 醫(yī)藥類單位的人才需求分析
3．3．2 醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的總體就業(yè)情況
3．3．3 醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的流向分析
第4章 職業(yè)性格與價(jià)值觀
4．1 自我探索——性格
4．1．1 職業(yè)性格的含義
4．1．2 MBTI性格理論
4．1．3 完善職業(yè)性格
4．2 自我探索——價(jià)值觀
4．2．1 價(jià)值觀概述
4．2．2 價(jià)值觀的作用
4．2．3 樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀
第5章 職業(yè)興趣與能力
5．1 自我探索——興趣
5．1．1 興趣概述
5．1．2 興趣與職業(yè)興趣
5．1．3 霍蘭德的興趣類型理論
5．1．4 職業(yè)興趣與職業(yè)生涯發(fā)展
5．1．5 職業(yè)興趣的培養(yǎng)
5．2 自我探索——能力
5．2．1 能力概述
5．2．2 能力、技能和職業(yè)能力
5．2．3 自我效能感
5．2．4 影響職業(yè)能力發(fā)展的因素
5．2．5 能力與技能的培養(yǎng)
第6章 圈定職業(yè)目標(biāo)
6．1 就業(yè)信息的概念和基本分類
6．1．1 就業(yè)信息的內(nèi)容
6．1．2 就業(yè)信息的基本分類
6．2 就業(yè)信息的獲取渠道
6．3 就業(yè)信息的分析整理和運(yùn)用
6．3．1 就業(yè)信息的分析整理
6．3．2 就業(yè)信息的運(yùn)用
6．4 就業(yè)陷阱分析
6．4．1 常見的就業(yè)陷阱形式
6．4．2 識別和防范就業(yè)陷阱的方法
第7章 決策職業(yè)生涯
7．1 職業(yè)生涯決策理論
7．1．1 職業(yè)生涯決策的相關(guān)理論
7．1．2 職業(yè)生涯決策的方法
7．2 職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫
7．2．1 職業(yè)生涯規(guī)劃書概述
7．2．2 撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的要求和原則
第8章 塑造職業(yè)禮儀
8．1 禮儀概述
8．1．1 禮儀概述
8．1．2 禮儀的作用
8．1．3 禮儀的特征和原則
8．2 求職禮儀
8．2．1 求職時(shí)的服飾禮儀
8．2．2 面試現(xiàn)場的禮儀
第9章 職業(yè)規(guī)劃的評估與修正
9．1 職業(yè)規(guī)劃的評估反饋
9．1．1 評估反饋的必要性
9．1．2 評估反饋的內(nèi)容和方法
9．1．3 評估反饋需注意的問題
9．1．4 評估反饋的實(shí)施方法
9．2 職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整
9．2．1 職業(yè)規(guī)劃調(diào)整的原則
……
參考文獻(xiàn)