會計信息化實(shí)務(wù)與崗位能力實(shí)訓(xùn)

　　《會計法》的修訂及取消會計從業(yè)資格證書考試但要求從業(yè)者必須具備一定的職業(yè)能力才能上崗，意味著要求會計人員必須具備真本領(lǐng)、硬技能，必須加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提升實(shí)際操作能力，做一個與時俱進(jìn)的新時代會計人員。2014年6月國務(wù)院《政府工作報告》明確52項(xiàng)審批事項(xiàng)放權(quán)于社會組織的部署中強(qiáng)調(diào)：關(guān)于“逐步建立由行業(yè)協(xié)會、學(xué)會等社會組織開展水平評價的職業(yè)資格制度”。在此政策背景下，中國商業(yè)會計學(xué)會積極響應(yīng)號召，組織行業(yè)專家、院校專家，圍繞新時代會計職業(yè)能力培養(yǎng)的新要求，正式啟動了會計職業(yè)能力測評考試與認(rèn)證工作，分為“出納員、會計員、主辦會計”三個崗位，是會計人員的入門考試、業(yè)務(wù)實(shí)操考試、信息化會計考試，該考試對考生參加初級會計師考試是一個基礎(chǔ)性知識模塊的銜接與補(bǔ)充，突出崗位業(yè)務(wù)實(shí)操能力及“大智移云”財稅能力。通過測評達(dá)到崗位勝任能力的人員，由中國商業(yè)會計學(xué)會簽發(fā)證書，可作為求職、任職及用人單位招聘、考核的依據(jù)。為方便考生復(fù)習(xí)備考，提升考生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)辨識能力、處理能力，配套出版了《會計信息化實(shí)務(wù)與崗位能力實(shí)訓(xùn)》教材?！稌嬓畔⒒瘜?shí)務(wù)與崗位能力實(shí)訓(xùn)》以中國商業(yè)會計學(xué)會會計職業(yè)能力測評委員會發(fā)布的《會計職業(yè)能力認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，融入新財稅政策法規(guī)及知識，融入“大智移云”財務(wù)人員的信息化應(yīng)用能力，嚴(yán)格按照企業(yè)會計各崗位的工作任務(wù)、工作流程、工作要求設(shè)計實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，打破傳統(tǒng)教材內(nèi)容體系，將真實(shí)的企業(yè)業(yè)務(wù)案例引入教材，內(nèi)容與企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)無縫連接，幫助考生邊學(xué)邊練，在實(shí)踐中掌握相關(guān)知識與技能，全面提升考生的崗位職業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理所需的高素質(zhì)財務(wù)人才?！稌嬓畔⒒瘜?shí)務(wù)與崗位能力實(shí)訓(xùn)》既可以作為相關(guān)院校會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力培訓(xùn)教材，也可以作為企業(yè)財務(wù)人員崗前培訓(xùn)教材，還可以作為會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)教材。

　　中國商業(yè)會計學(xué)會會計職業(yè)能力測評委員會，中國商業(yè)會計學(xué)會（CCAI）是經(jīng)民政部批準(zhǔn)于1987年成立，由商業(yè)財會領(lǐng)域從事研究與實(shí)務(wù)的有關(guān)單位和人員自愿結(jié)成的全國性、學(xué)術(shù)性、非營利性社會組織。全國會計職業(yè)能力證書考試（也叫“會計職業(yè)技能考試”或“會計職業(yè)崗位能力認(rèn)證考試”）是由中國商業(yè)會計學(xué)會根據(jù)國務(wù)院《政府工作報告》明確52項(xiàng)審批事項(xiàng)放權(quán)于社會組織的部署中強(qiáng)調(diào)：關(guān)于“逐步建立由行業(yè)協(xié)會、學(xué)會等社會組織開展水平評價的職業(yè)資格制度”、《會計法》的修訂及取消會計從業(yè)資格證書考試但要求從業(yè)者必須具備一定的職業(yè)能力才能上崗等政策而開展的職業(yè)能力水平評價考試。中國商業(yè)會計學(xué)會為支持全國會計職業(yè)能力證書考試工作的開展，于2018年7月16日成立了會計職業(yè)能力測評委員會，來自全國各界知名專家教授百余人，對項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督及指導(dǎo)。全國會計職業(yè)能力測評委員會（簡稱“測評委”），是中國商業(yè)會計學(xué)會的項(xiàng)目管理部門，主要負(fù)責(zé)全國會計職業(yè)能力考試的研發(fā)、考務(wù)管理、考試命題、項(xiàng)目推廣、信息安全管理、組織專家對新時代財務(wù)人員的素能及測評研究、師資培訓(xùn)等工作。致力于將全國會計職業(yè)能力考試項(xiàng)目建設(shè)成一個“客觀、公正、公平”的人才評價體系，堅持“以考促培、考培分離”的原則，通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，為培養(yǎng)順應(yīng)新時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬、管理思想先進(jìn)的會計人員，為國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃儲備財會專業(yè)技能人才貢獻(xiàn)力量。