管理學

　　管理學教材結合當前管理實踐發(fā)展現(xiàn)狀，從新的視覺，重新審視管理過程，強調“決策、計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新”六大職能角度，注重管理實踐中管理工具使用，提升學生管理問題分析實踐能力；教材采用文本、視頻、互聯(lián)網(wǎng)資料多種立體化組織方式，教師和學生在學習過程中充分溝通，達到更高的學習效果。

　　李保升，管理科學與工程博士研究生學歷，副教授；北京郵電大學世紀學院經(jīng)濟管理系系主任，院黨委委員，北京市教委示范實驗教學中心“互聯(lián)網(wǎng)商務管理實驗教學中心”主任；主要從事管理學教學工作，開放式創(chuàng)新、公司估值研究工作；發(fā)表論文10余篇，其中兩篇為EI檢索，主持省部級以上教學科研6項。