成果導向高職活動課程開發(fā)與實施

第一章 成果導向教育與活動課程
第一節(jié) 成果導向教育內涵
第二節(jié) 高職活動課程
第二章 活動課程培養(yǎng)目標、核心能力與能力指標建置
第一節(jié) 培養(yǎng)目標、核心能力及能力指標
第二節(jié) 活動課程培養(yǎng)目標與核心能力的建置
第三節(jié) 活動課程能力指標的建置
第三章 活動大綱開發(fā)
第一節(jié) 活動大綱功能、結構及撰寫
第二節(jié) 活動評量設計
第三節(jié) 活動大綱實例
第四章 活動課程調整與課程地圖開發(fā)
第一節(jié) 活動課程調整步驟及原則
第二節(jié) 活動課程調整
第三節(jié) 活動地圖
第五章 高職活動課程實施
第一節(jié) 活動課程實施特征及原則
第二節(jié) 活動課程實施策略
第三節(jié) 活動課程實施案例
第六章 活動課程配套機制
第一節(jié) 三級課程委員會與課程審核機制
第二節(jié) 學生成長支持系統(tǒng)
第三節(jié) 輔導員成長支持系統(tǒng)
第四節(jié) 成果導向學生管理制度
參考文獻