在靠前,應用文寫作能力與計算機應用能力、外語使用能力,被視為當代大學生推薦的三大基本能力。學好應用文寫作知識,掌握應用文寫作技能,是對當代大學生提高其綜合技能的重要要求,也是大學生將來進入社會求得生存與發(fā)展的基本技能。本書采用了課程模塊化教學和任務驅動教學法的相關理論,創(chuàng)新了融教學內容、教法、教案與實訓于一體的教材體例,把使用頻率高、實用性強的常用文體分類貫穿于七大模塊之中,以“任務導入”為切入點,通過情景設計給出任務,在“文種旨要”中提出教學目標并介紹文體知識,通過“例文點評”示范要點,分析寫法,很后“寫作實訓”,讓學生有個能力提升的延伸空間,強調學生解決實際問題的能力和職業(yè)崗位工作能力。