思想政治教育協(xié)同論

導論
第一節(jié) 研究緣起與價值
一 選題背景
二 選題主旨
三 選題價值
第二節(jié) 研究綜述與評析
一 國外研究的相關(guān)學術(shù)觀點及歷史沿革
二 國內(nèi)思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新研究概述
三 研究評價
四 研究趨勢
第三節(jié) 研究思路與方法
一 研究目標
二 主要內(nèi)容
三 邏輯思路
四 研究的理論與方法
第四節(jié) 研究重難點與特色
一 研究重點
二 研究難點
三 研究特色
第一章 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的理論資源
一 馬克思主義人學思想的啟迪
二 馬克思主義教育理論的啟發(fā)
三 中國傳統(tǒng)文化的啟示
四 協(xié)同創(chuàng)新理論的現(xiàn)代形態(tài)
第二節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
一 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的實踐基礎(chǔ)
二 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的實現(xiàn)機理
第三節(jié) 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的基本內(nèi)涵與基本范疇
一 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的概念及內(nèi)涵
二 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的基本范疇
本章小結(jié)
第二章 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的價值引領(lǐng)
第一節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新的價值基礎(chǔ)
一 協(xié)同創(chuàng)新在于集成價值產(chǎn)生的吸引力
二 協(xié)同創(chuàng)新在于協(xié)同實踐凸顯的有效性
三 協(xié)同創(chuàng)新在于自身組織調(diào)節(jié)的適應性
第二節(jié) 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的價值訴求
一 思想政治教育理念人文化
二 思想政治教育過程現(xiàn)代化
三 思想政治教育資源綜合化
第三節(jié) 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的價值目標
一 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新目標的確立原則
二 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新目標的建構(gòu)要求
本章小結(jié)
第三章 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的參與主體
第一節(jié) 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新參與主體的結(jié)構(gòu)層次
一 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新參與主體的類別
二 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新參與主體的層次
第二節(jié) 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新參與主體的立體互通
一 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新參與主體的互通方式
二 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新參與主體的互通過程
三 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新參與主體的互通融合
第三節(jié) 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新參與主體的關(guān)系優(yōu)化
一 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新參與主體間
關(guān)系優(yōu)化的理念
二 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新參與主體的效益形態(tài)
……
第四章 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展動力
第五章 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的過程控制
第六章 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的文化培育
第七章 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的保障體系
第八章 思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展視域
結(jié)語
參考文獻
后記