設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

　　本書由淺入深共設(shè)置五個(gè)項(xiàng)目，涉及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課中的平面視覺語言、立體視覺語言，并且向設(shè)計(jì)專業(yè)課——工業(yè)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)進(jìn)行了延伸?！∶恳粋€(gè)設(shè)計(jì)課題都設(shè)置有以下內(nèi)容：　項(xiàng)目任務(wù)書 在進(jìn)行具體設(shè)計(jì)實(shí)踐之前，明確任務(wù)的內(nèi)容與要求，以確保課題的可實(shí)施性。任務(wù)書的主要內(nèi)容包括項(xiàng)目內(nèi)容、制作要求、作業(yè)呈現(xiàn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等?！№?xiàng)目知識(shí)點(diǎn) 均為該項(xiàng)目實(shí)施過程中會(huì)運(yùn)用到的主要設(shè)計(jì)知識(shí)，既有技能方法類知識(shí)，也有相關(guān)的設(shè)計(jì)理念介紹?！≡O(shè)計(jì)流程與方法 具體介紹設(shè)計(jì)任務(wù)推進(jìn)的步驟，展現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施的全過程?！W(xué)生作業(yè)示例與分析呈現(xiàn)不同階段、不同水平的學(xué)生作業(yè)，通過分析方式深化對(duì)設(shè)計(jì)思維的闡釋。學(xué)生作品主要來自南京外國語學(xué)校仙林分校中澳設(shè)計(jì)班的同學(xué)。

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