中國古代文論教學縱橫談（精裝）

　　《中國古代文論教學縱橫談》稿首次聚焦高校中文系專業(yè)課程“中國古代文論”（或“中國文學批評史”、“古代文學名篇導讀”），立足于多年課堂教學實踐，選擇“縱”與“橫”兩大維度，分別從教材、課堂、教師、學生等多個層面展開教學研究，以切實提高課程教學質(zhì)量、改善課程教學成效、增強學生能力水平，旨在當前教育大變革時代探討適宜的教學方法和教學模式，并逐步形成自己的教學風格和教育理念。書稿對一門專業(yè)課程的教學展開立體和多維度的探究，在國內(nèi)具有較強的代表性、典范性及可操作性，為眾多高校人文社科專業(yè)教師選擇教學模式、改進教學方法、提高教學質(zhì)量等提供重要參考和有效借鑒，也可供廣大文學愛好者領悟和學習。

　　鄧心強，男，武漢大學文學博士，文藝學博士后，現(xiàn)為中國礦業(yè)大學中文系副教授，碩士研究生導師，校第九批青年學術帶頭人。主要從事中國文論與核心價值觀、文論文體學、桐城派等研究。主講《中國古代文論》《中國傳統(tǒng)文化》《文科學術論文寫作》《文學欣賞》等課程。