正面教養(yǎng)

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	蒙謹(jǐn) 著
出版社：	中國(guó)友誼出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787505749092	出版時(shí)間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁(yè)數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　孩子貪玩、不寫作業(yè)、注意力不集中、不聽父母勸導(dǎo)、青春期叛逆、我行我素……在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的棘手問(wèn)題，讓父母頭痛不已。為此，父母付出了很多心血，苦苦尋找，卻得不到解決方案。其實(shí)，所有這些煩惱都可以歸結(jié)為家庭教育問(wèn)題。家庭教育牽動(dòng)著無(wú)數(shù)父母的心，家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母則是孩子成長(zhǎng)道路上的第一位老師。良好的家庭教育能培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的性格，這將是父母留給孩子一生的財(cái)富，而找到合適的教育方法，成了父母?jìng)兊钠惹行枨蟆１緯髡咭宰约河H身育兒經(jīng)驗(yàn)為載體，全景再現(xiàn)了一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的所有家庭教育問(wèn)題，精煉并傳遞了一個(gè)教育核心理念——正面教養(yǎng)。以滲透于全書的專業(yè)教育理論作為指導(dǎo)，分析教育難題背后的成因，并為父母提供具體可操作的教育方法，避免父母陷入教育誤區(qū)。只有父母樹立正面教養(yǎng)思維，創(chuàng)造出愉悅的親子關(guān)系，才能讓孩子安靜聆聽父母的教導(dǎo)，激發(fā)孩子正面、積極的成長(zhǎng)力量，培養(yǎng)孩子健全的人格，讓孩子受益終身。

作者簡(jiǎn)介

　　蒙謹(jǐn) 教育學(xué)碩士，心理咨詢師。親子教育暢銷書作家。曾在國(guó)內(nèi)報(bào)刊發(fā)表散文、雜文多篇。是一個(gè)女孩和一個(gè)男孩的媽媽，近年開始著述家教圖書，將自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得寫出來(lái)和天下更多的媽媽分享，被廣大讀者譽(yù)為“媽媽導(dǎo)師”。已經(jīng)出版《別讓愛阻擋了孩子成長(zhǎng)》《接納不完美的孩子》等系列原創(chuàng)親子教育圖書20多部。

圖書目錄

目錄

第一章正面教養(yǎng)VS負(fù)面教養(yǎng)
尊重是教育的起點(diǎn)
教養(yǎng)方式?jīng)Q定孩子成敗
要保持一致的教養(yǎng)態(tài)度
對(duì)孩子永遠(yuǎn)抱著“正向”心態(tài)
犯錯(cuò)也可能是一種學(xué)習(xí)
請(qǐng)把你的愛傳達(dá)出來(lái)
無(wú)條件地接納孩子
要讓孩子快樂(lè)

第二章不懲罰孩子，不嬌縱孩子
了解孩子的需要
放棄要快速改變孩子的想法
對(duì)孩子亮出你的贊美
賞識(shí)讓孩子更自信
引導(dǎo)比說(shuō)教更有效
用激勵(lì)照亮孩子的成長(zhǎng)之路
正面強(qiáng)化，讓孩子更優(yōu)秀
說(shuō)服教育孩子，要講究方法
言傳不如身教
別和逆反的孩子較勁
孩子的好壞，取決于你的心態(tài)
原諒孩子的無(wú)心之過(guò)
引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)，讓孩子受益一生

第三章正向教育，創(chuàng)造愉悅的親子關(guān)系
和孩子溝通，重在效果
從孩子的角度看孩子
轉(zhuǎn)變對(duì)話方式，讓孩子說(shuō)出來(lái)
優(yōu)化你們的家庭語(yǔ)言
試試和你的孩子做朋友
別讓孩子的愛“戛然而止”
做個(gè)傾聽者，把話語(yǔ)權(quán)給孩子
教孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)
慶祝孩子的成功，別猶豫
允許孩子失敗
孩子的成長(zhǎng)離不開秘密
你做錯(cuò)了，也要向孩子道歉

第四章　積極教育，健全的人格比知識(shí)更重要
重視孩子的歸屬感和自我價(jià)值感
給孩子“我是成功者”的感覺
保護(hù)孩子的自尊心
肯定孩子的夢(mèng)想
友誼是孩子成才的必要支撐
放開雙手，讓孩子早日獨(dú)立
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
慎重對(duì)待孩子的興趣
善解人意的孩子更受歡迎
運(yùn)用挫折教育培養(yǎng)孩子的抗挫耐力

第五章　走出正面教養(yǎng)的常見誤區(qū)
溺愛孩子是一種軟暴力
不要嚴(yán)教子寬待己
不威脅不恐嚇，不嘮叨不抱怨
讓孩子學(xué)會(huì)自己懲罰自己
不宜粗暴地對(duì)待孩子
不要施壓超過(guò)孩子的承受度
對(duì)孩子的教育，不能急于求成
扔掉“成人主義”，別用比較傷害孩子
別把孩子累倒在起跑線上