高等職業(yè)教育藍皮書：對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的廣東省高等職業(yè)教育人才需求與專業(yè)（群）建設研究報告（2020）

定　價：￥68.00

作　者：	盧坤建編
出版社：	經(jīng)濟科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521814668	出版時間：	2020-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	274	字數(shù)：

內容簡介

　　《高等職業(yè)教育藍皮書（2020）：對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的廣東省高等職業(yè)教育人才需求與專業(yè)（群）建設研究報告》是在依托行業(yè)協(xié)會調查的基礎上，對所形成的資料進行歸類、分析、整理、總結，從行業(yè)發(fā)展趨勢，產(chǎn)業(yè)對人才需求現(xiàn)況和要求，預測廣東省具有代表性的產(chǎn)業(yè)對應用型人才需求趨勢和需求量。結合高等院校的人才培養(yǎng)情況，以及人才需求與人才供給的匹配情況進行分析，立足資料準備充分和調查分析基礎上，結合人才培養(yǎng)的資源基礎，構建科學合理的專業(yè)群和人才培養(yǎng)體系、課程設置體系，以期為職業(yè)教育提供可行性建議，為職教集團和相關職業(yè)教育院校、應用型本科院校提供可操作標準和建設方向。

作者簡介

　　廣東輕工職業(yè)技術學院是1999年經(jīng)教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術學院，由廣東省人民政府主辦、廣東省教育廳直接管理。學校前身是創(chuàng)建于1933年的“廣東省立第一職業(yè)學?！?，至今已有80年的職業(yè)教育歷史。2004年被教育部、建設部確認為國家建設類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校。 [1] 2006年6月學校接受教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀。2007年被列為省級示范性院校建設單位。2008年被列為國家示范性高等職業(yè)院校建設單位；2011年，以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部組織的示范驗收；2016年，被列為廣東省一流高職院校建設單位。 [2] 根據(jù)2017年4月學校信息顯示，學校有廣州和南海兩個校區(qū)，校園總面積1500畝（其中廣州校區(qū)218畝），校舍建筑面積43萬平方米，固定資產(chǎn)總值15.5億元，其中，教學、科研儀器設備總值2億多元。圖書館藏書160萬冊。 [2] 有實驗實訓場地面積近20萬平方米，下設13個二級院系，共有69個專業(yè)，130個專業(yè)方向。有全日制普通高職在校學生21700人。 [3] 2019年12月，被教育部、財政部列入第二類高水平學校建設單位（B檔）

圖書目錄

第1章廣東省跨境電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求與培養(yǎng)情況
1．1 跨境電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況
1．2 廣東省跨境電商企業(yè)對人才的需求情況
1．3 廣東省跨境電商人才培養(yǎng)情況
第2章廣東省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求與培養(yǎng)調查情況
2．1 大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈構成
2．2 廣東省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況
2．3 廣東省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求情況
2．4 廣東省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高校人才培養(yǎng)情況
2．5 大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)（高端、中端、低端）的人才培養(yǎng)框架和課程設置
第3章廣東省工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求與培養(yǎng)調查情況
3．1 機器人產(chǎn)業(yè)鏈構成與產(chǎn)業(yè)前景
3．2 廣東省工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)概況
3．3 廣東省工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求情況
3．4 廣東省工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高校人才培養(yǎng)情況
3．5 工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)方向和培養(yǎng)方案
第4章廣東省汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求與培養(yǎng)調查情況
4．1 廣東省汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況和特點
4．2 汽車產(chǎn)業(yè)鏈構成
4．3 廣東省汽車產(chǎn)業(yè)主導企業(yè)
4．4 廣東省汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求情況
4．5 廣東省汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高校人才培養(yǎng)情況
第5章廣東省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求與培養(yǎng)調查情況
5．1 旅游產(chǎn)業(yè)鏈構成
5．2 廣東省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
5．3 廣東省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求情況
5．4 廣東省旅游產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)情況
第6章廣東省高分子材料產(chǎn)業(yè)人才需求與培養(yǎng)調查情況
6．1 高分子材料產(chǎn)業(yè)鏈構成
6．2 高分子材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模
6．3 高分子材料的應用現(xiàn)狀及發(fā)展空間
6．4 廣東省的高分子材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況
6．5 廣東省高分子材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求情況
6．6 高分子材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高校人才培養(yǎng)情況
6．7 高分子材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前景與人才培養(yǎng)
第7章廣東省工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求與培養(yǎng)情況
7．1 工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)鏈構成
7．2 工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)概況
7．3 廣東省工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況
7．4 工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展趨勢
7．5 工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求情況
7．6 工業(yè)設計企業(yè)對人才的培訓需求
7．7 廣東省工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高校人才培養(yǎng)情況
7．8 廣東省工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求趨勢與建議
第8章廣東省生態(tài)園林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求與培養(yǎng)調查情況
8．1 生態(tài)園林產(chǎn)業(yè)鏈構成及其市場規(guī)模
8．2 廣東省生態(tài)園林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求情況
8．3 生態(tài)園林行業(yè)職業(yè)資格與標準
8．4 廣東省生態(tài)園林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)情況
8．5 生態(tài)園林行業(yè)的培訓需求及其相關情況
8．6 廣東省生態(tài)園林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)建議
第9章智慧物流人才需求與人才培養(yǎng)情況
9．1 智慧物流產(chǎn)業(yè)概念內涵及產(chǎn)業(yè)鏈構成
9．2 智慧物流的體系結構
9．3 智慧物流的智能設備產(chǎn)業(yè)分析
9．4 廣東省智慧物流產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)?，F(xiàn)狀及趨勢
9．5 廣東省智慧物流產(chǎn)業(yè)的企業(yè)情況與物流基礎設施
9．6 廣東省智慧物流產(chǎn)業(yè)的人才需求與趨勢
9．7 智慧物流產(chǎn)業(yè)的人才需求特點
9．8 智慧物流企業(yè)的培訓需求
9．9 智慧物流專業(yè)的人才培養(yǎng)情況
第10章廣東省代表性產(chǎn)業(yè)的人才需求與人才培養(yǎng)預測
10．1 廣東省代表性產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求概況
10．2 廣東省代表性產(chǎn)業(yè)發(fā)展對應的人才需求與人才培養(yǎng)情況
10．3 基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應用型人才培養(yǎng)體系構建
10．4 專業(yè)群支撐的應用型人才培養(yǎng)路徑
10．5 基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和學科基礎的專業(yè)群建設
10．6 專業(yè)群建設和人才培養(yǎng)同步建設的支撐體系
主要參考文獻