大學(xué)俄語口語教程

　　本書在編寫過程中始終貫徹交際性、實(shí)用性、主題性等原則，內(nèi)容上盡量貼近現(xiàn)實(shí)生活。通過本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提高綜合運(yùn)用俄語交際的能力，也能更深入地了解俄羅斯人的生活習(xí)俗，語言、思想、行為表達(dá)方式以及人際交流模式。 為了突出本教材的交際性和實(shí)用性，我們從言語交際的實(shí)際需要出發(fā)，在內(nèi)容上選編了常見的題材，設(shè)置了人際交往、家庭狀況、日常生活、閑暇時(shí)間、安全外出、國外留學(xué)、健康與運(yùn)動(dòng)、美味佳肴等八個(gè)章節(jié)。每個(gè)章節(jié)的前面是國情介紹，主要目的是讓學(xué)生更多地去了解俄羅斯的人文知識(shí)，讓他們在掌握俄語語言技巧的同時(shí)也能大致了解俄羅斯的文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，以減少跨文化交流障礙。每一章節(jié)下面設(shè)置四個(gè)主題，每個(gè)主題為一課，每課集中匯編相近的題材內(nèi)容，由句型、對話、小貼士、練習(xí)題及課后讀物組成。在句型欄目中提出了該場景下必須掌握的基本句型，要求學(xué)生應(yīng)達(dá)到熟練應(yīng)用的程度。每課包含十個(gè)左右的對話，采用俄漢對照形式，方便學(xué)生理解。小貼士在對話的后面，主要是提示學(xué)生在俄羅斯學(xué)習(xí)、工作、生活的常識(shí)和中俄日常生活中的文化差異。本教材的課后練習(xí)采用的是由淺入深、由易到難的原則。在第四章和第八章的后面還配有階段性復(fù)習(xí)題。書后附有部分習(xí)題的參考答案。在習(xí)題的設(shè)置上，前幾章節(jié)盡量選擇學(xué)生初級(jí)階段學(xué)過的詞匯和句式，旨在加深和鞏固以前所學(xué)的知識(shí)。后幾章節(jié)增加新句型和難度相對大一些的練習(xí)，旨在提高學(xué)生運(yùn)用俄語進(jìn)行交際的綜合技能。因課堂教學(xué)時(shí)間有限，在每課后面有針對性地編排“或許，你們感興趣”“輕松一刻”這樣的課外讀物，以此作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，同時(shí)也擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面?？紤]到學(xué)生在初級(jí)階段學(xué)到的語法有限，我們建議本教材配合語法教科書一起使用。教學(xué)時(shí)間計(jì)劃為128 學(xué)時(shí)，兩個(gè)學(xué)期完成，每學(xué)期有一個(gè)綜合性復(fù)習(xí)。各學(xué)校也可以根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況酌情增加或減少課時(shí)。

　　高欣，清華大學(xué)外文系副教授，博士，畢業(yè)于莫斯科大學(xué)語言系。研究方向：俄語功能語法，公共外語教學(xué)。