零基礎(chǔ)探索樂高EV3機器人搭建與編程

　　本書從機器人搭建及編程兩個方面，向孩子展示樂高EV3機器人的功能及價值。采用項目制的學(xué)習(xí)方式，從實物搭建到程序編寫，以問題為導(dǎo)向，用思維引導(dǎo)的方式帶領(lǐng)孩子進(jìn)行思考和操作，形成自己的邏輯，創(chuàng)造屬于自己的作品，提升機器人設(shè)計能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。 通過12個有趣、好玩的項目主題，將孩子帶入到學(xué)習(xí)中，讓孩子在解決問題的過程中進(jìn)行跨學(xué)科、綜合性、匹配式的學(xué)習(xí)，從0到1掌握搭建及編程方面的知識與技能，讓孩子真正愛上樂高EV3機器人。

　　李造 男，浙江大學(xué)工學(xué)碩士，曾工作于浙江大學(xué)工業(yè)控制技術(shù)國家重點實驗室，從事智能系統(tǒng)研究，并在世界五百強和美國硅谷人工智能相關(guān)企業(yè)工作近十年。他是K12 STEAM教育機構(gòu)DOT SCHOOL瀚點學(xué)院的創(chuàng)始人，擁有多年的STEAM教學(xué)經(jīng)驗。他的研究方向為：人工智能、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)等。 徐震 男，工學(xué)博士，中國科學(xué)院大學(xué)博士后，現(xiàn)為上海工程技術(shù)大學(xué)機械與汽車工程學(xué)院教師，主講課程為《機器人機構(gòu)學(xué)》 《機械系統(tǒng)動力學(xué)》以及《機器人基礎(chǔ)實驗》等。他對機器人學(xué)前沿理論有比較深入的研究。他曾帶領(lǐng)本科生參加了“世界機器人大賽”和“上海市大學(xué)生創(chuàng)新機器人挑戰(zhàn)賽”，分別獲得了二等獎和一等獎。他是DOT SCHOOL瀚點學(xué)院的聯(lián)合創(chuàng)始人，參與了青少年樂高EV3 機器人課程設(shè)計等工作，他指導(dǎo)的學(xué)員在上海市機器人競賽中屢獲佳績。 解暉 男，畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)機電學(xué)院，DOT SCHOOL瀚點學(xué)院教學(xué)主管，從事青少年編程課程設(shè)計與產(chǎn)品實踐多年，在K12 STEAM領(lǐng)域擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他指導(dǎo)的學(xué)生在全國性和上海市的競賽中獲得諸多獎項，如上海市家庭機器人挑戰(zhàn)賽一等獎、VEX世界錦標(biāo)賽華東賽區(qū)二等獎等。