北京建筑大學2019年教育教學改革與研究論文集

序言



教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，做出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大部署。
北京建筑大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中全會精神，深入貫徹習近平總書記的重要講話精神和關于教育的重要論述，深入貫徹落實全國和北京教育大會精神，以《中國教育現(xiàn)代化2035》為指導，堅持立德樹人育人理念，堅持高水平特色大學辦學定位，堅持高質(zhì)量特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，堅持改革創(chuàng)新驅動，全面推進“提質(zhì)、轉型、升級”，著力建設高素質(zhì)人才隊伍、著力建設高精尖學科和一流專業(yè)、著力培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才、著力提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，著力完善“兩高”辦學布局，統(tǒng)籌推進民生保障等工作，不斷將全面從嚴治黨引向深入，奮力推動學校新發(fā)展，加快國內(nèi)一流、國際知名、具有鮮明建筑特色的高水平、開放式、創(chuàng)新型大學建設步伐，以優(yōu)異成績向中華人民共和國成立70周年獻禮。
學校聚焦立德樹人根本任務，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。全面對照檢查和逐條落實本科教學工作審核評估整改任務，召開迎接本科教學工作審核評估整改“回頭看”工作推進會。持續(xù)推進教育教學改革，落實“通識教育＋專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”“三位一體”育人機制，修訂本科課程教學大綱。鞏固和深化人才培養(yǎng)實踐能力強的特色，細化“USPS協(xié)同育人計劃”實施方案，實質(zhì)性發(fā)揮“中國建設領域卓越工程師教育聯(lián)盟”等平臺作用。
2019年是新中國成立70周年大慶之年，是全面建成小康社會關鍵之年，也是學校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中后期推進目標任務落地，全面深化綜合改革，建設高水平特色大學的關鍵之年。為著力應對新時代高質(zhì)量人才培養(yǎng)對教育教學提出的新挑戰(zhàn)，引導廣大師生進一步更新觀念，統(tǒng)一思想，聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，同時全面落實本科教學工作審核評估整改任務，深入推進新時代高質(zhì)量人才培養(yǎng)大研討、“一人一教改”的成果落地。學校不斷更新教育理念，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，并積極改革校級教改項目管理體制，激發(fā)教育教學研究活力。為進一步固化新時代高質(zhì)量人才培養(yǎng)大研討成果，并展示近期我校廣大教師和教育管理工作者在教學研究工作中取得的研究成果，特出版《北京建筑大學2019年教育教學改革與研究論文集》。藉此論文集，在總結既往教育教學改革成果的基礎上，進一步思考、規(guī)劃和推進新一輪的教育教學改革工作。

2019年12月