互聯(lián)網(wǎng)+時代藝術類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教程

第一篇 導論篇
第一章 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內涵和特征
第二節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的類型
第三節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀
第四節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念及意義
第二章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”概念
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的特點
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)思維
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第二篇 創(chuàng)新篇
第三章 創(chuàng)新者的素質
第一節(jié) 創(chuàng)新者的勝任力
第二節(jié) 創(chuàng)新者的勝任力結構
第三節(jié) 創(chuàng)新者的特質
第四章 創(chuàng)新意識及培養(yǎng)
第一節(jié) 創(chuàng)新意識的內涵
第二節(jié) 創(chuàng)新意識的構成
第三節(jié) 創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
第五章 創(chuàng)新思維及訓練
第一節(jié) 創(chuàng)新思維概述
第二節(jié) 創(chuàng)新思維訓練
第三節(jié) 當代大學生創(chuàng)新思維的自我培養(yǎng)
第六章 創(chuàng)新模式及過程
第一節(jié) 創(chuàng)新的模式
第二節(jié) 創(chuàng)新的過程
第七章 創(chuàng)新方法及訓練
第一節(jié) 創(chuàng)新方法概述
第二節(jié) 創(chuàng)新方法訓練
第八章 創(chuàng)新成果保護與轉化
第一節(jié) 創(chuàng)新成果的內涵與特征
第二節(jié) 創(chuàng)新成果的形成
第三節(jié) 創(chuàng)新成果的保護
第四節(jié) 創(chuàng)新成果的轉化
第九章 大學生創(chuàng)新能力分析
第一節(jié) 創(chuàng)新能力的內涵
第二節(jié) 創(chuàng)新能力的公式
第三節(jié) 大學生創(chuàng)新能力分析
第三篇 創(chuàng)業(yè)篇
第十章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的能力與素質
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力的評價維度
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)領導者
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊的社會責任與分工合作
第六節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)團隊常見的問題
第十一章 創(chuàng)業(yè)環(huán)境與政策
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)政策
第十二章 創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的識別與評價
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目選擇
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險的識別與防范
第五節(jié) 商業(yè)模式的設計
第十三章 創(chuàng)業(yè)資源
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源的獲取
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源的開發(fā)
第四節(jié) 資源整合模擬實訓
第十四章 創(chuàng)業(yè)計劃書
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的推介與評價
第十五章 新創(chuàng)企業(yè)的設立與管理
第一節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的設立
第二節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的經(jīng)營與管理
第四篇 藝術類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇
第十六章 藝術教育與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
第一節(jié) 藝術類大學生專業(yè)素質分析
第二節(jié) 藝術類大學生創(chuàng)業(yè)素質分析
第三節(jié) 藝術教育在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的重要作用
第十七章 藝術類專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié) 藝術類專業(yè)大學生現(xiàn)階段就業(yè)狀況
第二節(jié) 藝術類專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性
第三節(jié) 影響藝術類專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)的因素
第四節(jié) 藝術類專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢
第五節(jié) 藝術類專業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
第十八章 藝術類大學生創(chuàng)業(yè)指南
第一節(jié) 如何找到你的客戶
第二節(jié) 如何找到客戶真正的需求
第三節(jié) 如何低成本試錯
第四節(jié) 如何應對快速多變的商業(yè)環(huán)境
第五節(jié) 黃金搭檔是如何煉成的
第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)營銷六步法
第七節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊如何分配利益