大學學術權力的法律界限研究

目錄
第一章緒論
第一節(jié)背景與問題
一、象牙塔里的權力爭奪與利益沖突
二、學術權力與現(xiàn)代大學內(nèi)部治理結構的重塑
三、權利保障與大學學術權力的法律界限
第二節(jié)目標與意義
第三節(jié)思路與框架
第二章大學學術權力的法律面相
第一節(jié)大學學術權力的法律內(nèi)涵
一、學術權力概念的溯源與爭議
二、制度文本中的“學術權力”概念
三、法學視域下的大學學術權力
第二節(jié)大學學術權力的法律性質(zhì)
一、法律上的“權力”一詞
二、大學學術權力的私權力性
三、大學學術權力的公法性
第三節(jié)大學學術權力與相關概念的關系
一、大學學術權力與學術自由
二、大學學術權力與行政權力
三、大學學術權力與辦學自主權
第三章大學學術權力的法律監(jiān)督
第一節(jié)大學學術權力的立法規(guī)范
一、大學自主權與國家立法權的關系
二、低密度規(guī)范：國家對大學學術權力進行立法規(guī)范的基本要求
三、梳理與反思：我國大學學術權力立法規(guī)范的現(xiàn)狀及完善
第二節(jié)大學學術權力的行政監(jiān)督
一、大學學術權力行政監(jiān)督的正當性與必要性
二、我國大學學術權力行政監(jiān)督的兩極化現(xiàn)象
——監(jiān)督過度與監(jiān)督缺失
三、反思與問題的再提出：如何進行適當?shù)男姓O(jiān)督
四、大學學術權力行政監(jiān)督的適當性框架
第三節(jié)大學學術權力的司法審查
一、學術世界的利益紛爭與司法權的特性
二、權利救濟與司法平衡
三、救濟范圍與審查強度：我國的司法實踐
四、游走在學術與法律之間的司法平衡：以美國大學招生
平權法案訴訟案為例
第四章大學學術標準設定權的法律界限
第一節(jié)大學學術標準設定權的正當性基礎
一、學術秩序與學術管理
二、學術規(guī)范與學術標準
三、學術自治與學術標準設定權
第二節(jié)大學學術標準設定權的運行現(xiàn)狀
一、引例：浙大優(yōu)秀網(wǎng)絡文化成果認定辦法的網(wǎng)絡熱議事件
二、制度規(guī)范與實踐考察：以高校教師職務資格評審學術標準設定權為切入點
第三節(jié)大學學術標準設定權運行的法治原則
一、法律最低限原則
二、比例原則
第五章大學學術能力評定權的法律界限
第一節(jié)大學學術能力評定權的內(nèi)涵與特點
一、學術能力的內(nèi)涵與外延
二、學術能力評定權與自由裁量的空間
第二節(jié)大學學術能力評定權的運行現(xiàn)狀
——以學位評定權為考察對象
一、學位評定權的實踐爭議——從劉燕文案切入
二、學位評定權的制度反思
第三節(jié)大學學術能力評定權運行的法治原則
一、同行專家評議原則
二、不棄權投票原則
第六章大學學術不端裁決權的法律界限
第一節(jié)大學學術不端裁決權的基本內(nèi)涵
一、學術不端的概念界定
二、大學學術不端裁決權中的學術判斷與權利保障
第二節(jié)大學學術不端裁決權的運行現(xiàn)狀
——以于艷茹案為例
一、基本案情與司法立場
二、理論焦點：程序正當與實體正義
三、制度實踐：困境與反思
第三節(jié)大學學術不端裁決權運行的法治原則
一、正當程序原則
二、不抵觸國家法原則
參考文獻
后記