農(nóng)村管理溝通實(shí)務(wù)

　　《農(nóng)村管理溝通實(shí)務(wù)》打破了過去按知識體系設(shè)計(jì)內(nèi)容的方式，以農(nóng)村干部管理溝通工作對象和任務(wù)為切入點(diǎn)，從農(nóng)村干部工作實(shí)際出發(fā)，收集農(nóng)村中的真實(shí)案例，通過理論講述與案例分析相結(jié)合，幫助村干部認(rèn)識有效溝通在村務(wù)工作中的重要性，增強(qiáng)管理溝通意識，進(jìn)而在學(xué)習(xí)、工作中，能有意識地運(yùn)用所學(xué)到的管理溝通知識和理論，達(dá)成更有效的管理溝通效果?！掇r(nóng)村管理溝通實(shí)務(wù)》內(nèi)容分五個模塊，主要包括走進(jìn)農(nóng)村管理溝通、農(nóng)村組織的管理溝通、農(nóng)村突發(fā)公共事件與危機(jī)的管理溝通、農(nóng)村會議的管理溝通、農(nóng)村接待工作的管理溝通。每個模塊分為若干項(xiàng)目，模塊后備有思考與分析題，供讀者研討?！掇r(nóng)村管理溝通實(shí)務(wù)》既可以作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)（村務(wù)管理方向）的教學(xué)用書，又可用于農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，還可供農(nóng)村干部工作參考。

　　杜麗麗，山東省濟(jì)寧市高級職業(yè)學(xué)校，高級講師，長期以來，一直從事濟(jì)寧市農(nóng)村干部管理學(xué)?！豆芾頊贤ā放c《管理心理學(xué)》兩門課程的教學(xué)，積累了大量的農(nóng)村中有關(guān)管理溝通的真實(shí)案例；為提高相關(guān)理論及學(xué)術(shù)水平，2010年考取二級心理咨詢師職業(yè)資格證，2011年取得“山東省職業(yè)教育教學(xué)能手”，2013年在同濟(jì)大學(xué)參加“山東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)科帶頭人素質(zhì)提升研修班”培訓(xùn)，為《農(nóng)村管理溝通實(shí)務(wù)》的編寫及教學(xué)提供了理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。