特殊時(shí)期特別家教指導(dǎo)（家庭心理支持）

定　價(jià)：￥49.80

作　者：	中國(guó)心理學(xué)會(huì)中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)中國(guó)科學(xué)院心理研究所編
出版社：	中國(guó)婦女出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書(shū)可以去

ISBN：	9787512718517	出版時(shí)間：	2020-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　習(xí)近平總書(shū)記在指揮戰(zhàn)“疫”中強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)心理干預(yù)和疏導(dǎo)、有針對(duì)性做好人文關(guān)懷。疫情期間，中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)，線上學(xué)習(xí)成為常態(tài)化，家庭日常生活秩序發(fā)生變化，親子溝通問(wèn)題凸顯。在全國(guó)婦聯(lián)家庭和兒童工作部的指導(dǎo)下，中國(guó)婦女出版社聯(lián)合中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所推出了《特殊時(shí)期特別家教指導(dǎo)——家庭心理支持》讀本，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)做好兒童的心理健康教育，做好孩子開(kāi)學(xué)前居家學(xué)習(xí)與開(kāi)學(xué)后正常教學(xué)的銜接，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子建立相互合作、良好溝通的親子關(guān)系，適應(yīng)和度過(guò)特殊時(shí)期的生活和學(xué)習(xí)。希望這本心理自助讀本能幫助家長(zhǎng)和孩子強(qiáng)大內(nèi)心，提升溝通效能，為孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

　　為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)作出的“特殊時(shí)期特別家教”工作安排，適應(yīng)廣大家長(zhǎng)兒童對(duì)疫情防控期間家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的新需求和新期待，在全國(guó)婦聯(lián)家庭和兒童工作部指導(dǎo)下，中國(guó)婦女出版社聯(lián)合中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)、國(guó)家兒童醫(yī)學(xué)中心北京兒童醫(yī)院、中國(guó)心理學(xué)會(huì)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所，編輯出版“特殊時(shí)期特別指導(dǎo)”三部曲：《特殊時(shí)期特別家教指導(dǎo)》《特殊時(shí)期特別家教指導(dǎo)——兒童健康防護(hù)》《特殊時(shí)期特別家教指導(dǎo)——家庭心理支持》。

圖書(shū)目錄

開(kāi)　篇　親子對(duì)話技術(shù)與藝術(shù)解析/劉正奎 1
第一章　家庭情感支持
做“合作父母”，推動(dòng)孩子成為最好的自己/史占彪 8
非常時(shí)刻，父母如何做好自己的心理教練／陳　巖 21
如何緩解親子沖突——寫給孩子們／韓　茹 31
資源取向，積極開(kāi)啟孩子內(nèi)在動(dòng)力與活力／舒　曼 41
好好說(shuō)話，與青春期孩子自在共舞／張小蘭 51
第二章　親子溝通陪伴
慧眼讀心，積極相伴，促進(jìn)親子溝通的策略和技巧／張曉娟 62
怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)？對(duì)話中贊美欣賞的重要力量／林　嵐 71
點(diǎn)燃孩子的“生命之火”——如何走進(jìn)孩子心靈的世界／孫春平 78
從“四塊糖”中學(xué)習(xí)做合作父母／柳銘心 89
居家生活，如何促進(jìn)孩子身心成長(zhǎng)／時(shí)衛(wèi)玲 96
第三章　助力自主學(xué)習(xí)
支持孩子自主上網(wǎng)課的五步法／王雪梅 104
合作父母如何激活孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力／孫秀麗 112
開(kāi)啟成長(zhǎng)型思維，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力／曾　婷 123
化解代際之爭(zhēng)，“作業(yè)啥時(shí)候做完”的解決方案／曾　磊 131
與孩子共建獨(dú)立自主的城堡／徐　燕 137
合作父母如何助推孩子中考、高考逆襲／李　勇 150
第四章　心理品質(zhì)培養(yǎng)
穿越風(fēng)暴，正念養(yǎng)育——如何提升孩子的專注力和情緒管理能力／錢　煒 158
提升孩子心理韌性，家長(zhǎng)可以這樣做／高　旭 170
高效父母教養(yǎng)法，看到孩子的優(yōu)勢(shì)能力／沈宣元 177
如何幫助孩子復(fù)盤和制訂新學(xué)期目標(biāo)／夏瑋瑋 183
家校合作，托起孩子自我成長(zhǎng)的信心與希望／楊文芝 194