賦能團隊：激發(fā)團隊適應(yīng)變化

前 言
第一章 賦能組織
賦能時代的賦能型組織 /
賦能=賦權(quán)+賦信+賦才+賦利 /
一、賦權(quán)：組織再造，將決策權(quán)授予聽得見炮火的人 /
建立平臺化、小團隊化的倒金字塔組織架構(gòu) /
自定義的目標與成果 /
自主決定團隊成員與領(lǐng)導(dǎo)者 /
二、賦信：打造平臺，為一線提供必要的信息、資源與服務(wù) /
信息透明與精準的核算體系 /
資源分配基于“賽馬不相馬”的原則 /
平臺化的基礎(chǔ)服務(wù)支撐 /
三、賦才：從領(lǐng)導(dǎo)梯隊到賦能一線 /
培養(yǎng)士兵的戰(zhàn)略思維 /
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，在實戰(zhàn)中發(fā)展能力 /
四、賦利：建立機制，價值創(chuàng)造與分享 /
讓創(chuàng)造價值的人分享剩余價值 /
激發(fā)團隊活力的考核分配機制 /
構(gòu)建組織進化發(fā)動機 /
五、賦能的本質(zhì)是無為 /
第二章 賦能團隊
傳統(tǒng)組織管理下的物化型團隊 /
賦能團隊是一個生命體 /
一、自我驅(qū)動：團隊的驅(qū)動力來自內(nèi)部而非外部 /
自我覺醒：團隊成員找到真我，發(fā)現(xiàn)自我的使命 /
價值認同：團隊價值觀得到團隊成員的共同認可 /
共同愿景：團隊愿景與團隊成員的個人理想有機融合 /
二、創(chuàng)新共識：團隊創(chuàng)新與共識一體兩面，共同實現(xiàn) /
多元觀點：克服群體思維，鼓勵從不同視角看待問題 /
開放包容：不確定性思考與對客觀世界的敬畏之心 /
民主共識：最終決策來自團隊成員的深入會談與民主協(xié)商 /
三、敏捷進化：團隊是一個不斷學(xué)習(xí)進化的主體 /
勇于試錯：將失敗視為取得成功的必要步驟 /
反思精進：每次進步一點點 /
持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)就是不斷適應(yīng)環(huán)境新變化的上升循環(huán) /
第三章 塑造賦能團隊
一、邏輯：從WE YOU 到ME WE US /
WE YOU邏輯面臨挑戰(zhàn) /
適應(yīng)賦能時代的ME WE US新邏輯 /
二、模型：塑造賦能團隊ICI模型 /
激發(fā)：塑造自我驅(qū)動的團隊 /
共創(chuàng)：塑造創(chuàng)新共識的團隊 /
迭代：塑造敏捷進化的團隊 /
三、技術(shù)：賦能團隊領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) /
第四章 激發(fā)：喚醒團隊自我驅(qū)動能量
一、點燃個體ME：點燃個體內(nèi)心的火把 /
打破堅冰：塑造安全與放松的團隊氛圍 /
發(fā)現(xiàn)真我：找到每個人的天賦與使命 /
二、熔煉團隊WE：讓個體鏈接形成合力 /
和而不同：尊重差異協(xié)同工作 /
情感鏈接：同理心與情感支持 /
三、鑄成整體US：個體在愿景牽引下融入整體 /
塑造整體：以使命、愿景、價值觀凝聚團隊 /
立志篤行：將目標轉(zhuǎn)化為行動 /
第五章 共創(chuàng)：實現(xiàn)團隊創(chuàng)新突破與深度共識
一、創(chuàng)意觀點：讓多元觀點充分展現(xiàn) /
打破思維的框框 /
踩油門還是踩剎車 /
觀點的懸掛和呈現(xiàn) /
二、智慧互聯(lián)：讓智慧相互碰撞激發(fā)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng) /
讓差異顯化 /
爭論和爭吵間的那條線 /
干預(yù)的時機和手段 /
三、共識決策：回歸可能性，抓住關(guān)鍵，共同決策 /
民主和集中哪個更好 /
共識決策的方法和工具 /
第六章 迭代：敏捷進化方法論
L（學(xué)習(xí)速度）>C（變化速度） /
VUCA時代的變革困境 /
VUCA環(huán)境對企業(yè)變革進化的挑戰(zhàn)是巨大的 /
從預(yù)測到試錯 /
迭代是敏捷進化的方法論 /
迭代彌合了決策與執(zhí)行的兩個關(guān)鍵斷點 /
在迭代中生成的方案 /
迭代的四個階段 /
一、迭代規(guī)劃：確定迭代主體與范圍 /
迭代主體——主動進化的物種 /
小籌碼，勤試探：規(guī)劃試點范圍與資源投入 /
從想法到行動：行動落地五步法 /
二、試錯驗證：提出假設(shè)，落實行動 /
提出假設(shè)：厘清產(chǎn)品、策略、方案背后的認知假設(shè)是什么 /
行動機制：責(zé)任機制與激勵機制 /
信息反饋：規(guī)劃試錯行動過程的信息反饋機制 /
三、反思優(yōu)化：驗證假設(shè)，過程復(fù)盤 /
行動反思：對假設(shè)進行檢驗 /
方案優(yōu)化：基于全新認知的方案升級 /
四、萃取復(fù)制：新知提煉，經(jīng)驗推廣 /
知識萃?。簩⒔?jīng)驗碎片轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)知識 /
推廣復(fù)制：在試點中完成推廣 /