中國傳統(tǒng)文化教育發(fā)展報告（2018）

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作　者：	暫缺
出版社：	社會科學文獻出版社
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ISBN：	9787520144506	出版時間：	2019-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	432	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國傳統(tǒng)文化教育發(fā)展報告（2018）》采用問卷調(diào)查、實地調(diào)研等方式來獲取一手數(shù)據(jù)。《中國傳統(tǒng)文化教育發(fā)展報告（2018）》的調(diào)查范圍包括中小學教育、高等教育、私塾書院等民間教育、社區(qū)博物館等社會教育。選取有代表性案例對管理者、教師、學生以及家長進行深度調(diào)查和分析，梳理分析每一種教育形態(tài)的針對群體，目標、內(nèi)容體系、途徑和效果，來透視和展現(xiàn)目前傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展現(xiàn)狀、問題點和生長點。

作者簡介

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圖書目錄

總報告
繼承和創(chuàng)新：傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀和展望楊東平
分報告
幼兒傳統(tǒng)文化教育的基本現(xiàn)狀及實踐探索劉胡權(quán)
義務(wù)教育階段傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀和發(fā)展劉巧利
高中階段傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀分析周穎
高等教育中傳統(tǒng)文化教育的主要途徑楊旻
社會教育中傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀和問題杜華偉
民間教育機構(gòu)的傳統(tǒng)文化教育探索寶麗格
當代書院傳統(tǒng)文化教育發(fā)展初探杜華偉
特別關(guān)注
中小學傳統(tǒng)文化教材的現(xiàn)狀、需求及發(fā)展周穎
普通中小學傳統(tǒng)文化教育的教學論郭良菁
傳統(tǒng)文化教育的師資問題及其改善劉胡權(quán)
辨析當代“讀經(jīng)教育” 顏峻
一種理想的傳統(tǒng)文化教學體系池玉璽
用鄉(xiāng)土教育充實中華傳統(tǒng)文化教育——天下溪鄉(xiāng)土文化教育實踐分享王小平
當代中國推進傳統(tǒng)文化教育的政策觀察王坤
問卷調(diào)查報告
公眾對傳統(tǒng)文化教育態(tài)度調(diào)查報告董良
民間傳統(tǒng)文化教育機構(gòu)調(diào)查報告董良
中小學教師傳統(tǒng)文化教育認知及態(tài)度調(diào)查報告董良
附錄
偽國學泛濫的時代，我們應(yīng)如何閱讀經(jīng)典黃曉丹
讓“傳統(tǒng)文化教育”成為教育——北京師范大學徐梓教授談傳統(tǒng)文化教育熱點問題徐梓
我們有沒有可能走出一條中國文化通識教育之路？錢鋒
中國當代傳統(tǒng)文化教育大事記1993～2018