多模態(tài)語篇的連貫構(gòu)建研究：以中國(guó)英語學(xué)習(xí)廣告為例

　　《多模態(tài)語篇的連貫構(gòu)建研究：以中國(guó)英語學(xué)習(xí)廣告為例（英文版）》通過理論探討、文本分析和實(shí)證佐證，深入闡釋了英語學(xué)習(xí)廣告中的符號(hào)運(yùn)用策略，揭示了多種符號(hào)系統(tǒng)如何在多模態(tài)語篇當(dāng)中互動(dòng)合作，并探索了這些語篇中的構(gòu)建連貫的資源如何與讀者的心理認(rèn)知機(jī)制互動(dòng)，共同構(gòu)建出一個(gè)連貫的理解。《多模態(tài)語篇的連貫構(gòu)建研究：以中國(guó)英語學(xué)習(xí)廣告為例（英文版）》針對(duì)的讀者群體為語言學(xué)專業(yè)的研究生、教師和研究者以及英語教育領(lǐng)域和廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域的從業(yè)人員。

　　孟艷麗（1982-），女，生于河南孟津，副教授，碩士生導(dǎo)師，2011年于北京大學(xué)獲語言學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任職于中國(guó)科學(xué)院大學(xué)外語系，研究方向?yàn)橄到y(tǒng)功能語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)。曾榮獲北京市研究生英語教學(xué)研究會(huì)青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，發(fā)表論文二十余篇，主持校級(jí)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，主持教育部人文社科項(xiàng)目“中國(guó)英語教育話語中的意識(shí)形態(tài)傳播機(jī)制研究”。