傳統(tǒng)文化與青少年文明素養(yǎng)研究

　　中華民族是一個(gè)具有五千年文明史和四千多年有文字可考的歷史文明古國，是世界上文化發(fā)源早的民族之一。千百年來，勤勞智慧的中國人，憑著其堅(jiān)韌不拔、勇于探索的精神，以及非凡的創(chuàng)造力，創(chuàng)造了光輝燦爛、恒久不衰的民族文化。它是我們?nèi)≈槐M的精神源泉，是我國勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。它不會(huì)因歷史的變遷而失去其光華，而恰如日月經(jīng)天。在全球化、文化多元化以及信息網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展的今天，外來文化對(duì)我國傳統(tǒng)觀念帶來了很大的沖擊，中國人固有的傳統(tǒng)價(jià)值觀念、生活習(xí)慣、行為方式等都發(fā)生了很大的變化，加之改革開放30多年來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，使得當(dāng)代青少年文明素養(yǎng)遇到了許多新情況、新問題和新矛盾。當(dāng)代青少年是伴隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型而成長(zhǎng)起來的一代，思想獨(dú)立、開放，個(gè)性意識(shí)強(qiáng)烈是其典型特征。由于多元文化的沖擊、現(xiàn)代家庭教育缺失以及學(xué)校應(yīng)試教育的影響，各種不文明的思想和行為不斷地出現(xiàn)在青少年的視野中，讓青少年眼花繚亂、無所適從，加之青少年的分辨能力不足，使得他們不能對(duì)各種現(xiàn)象進(jìn)行合理的判斷，進(jìn)而使青少年的文明素養(yǎng)有倒退的趨向，如科學(xué)文化素養(yǎng)的缺位、政治法律素養(yǎng)的淡薄、禮儀道德素養(yǎng)的下滑以及生態(tài)文明素養(yǎng)的薄弱等，這已成為我們亟待解決的社會(huì)問題。《傳統(tǒng)文化與青少年文明素養(yǎng)研究/學(xué)術(shù)文庫》首先從中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、價(jià)值等方面進(jìn)行概括性闡述，并介紹了青少年傳統(tǒng)文化教育的理論基礎(chǔ)、內(nèi)容、現(xiàn)狀及途徑等方面，為下文內(nèi)容做鋪墊；接著分別對(duì)青少年道德人格培養(yǎng)的傳統(tǒng)文化教育、傳統(tǒng)孝文化對(duì)當(dāng)代青少年思想道德教育的影響、當(dāng)前青少年禮儀素養(yǎng)教育和傳統(tǒng)生態(tài)文明思想對(duì)青少年生態(tài)價(jià)值觀教育的影響進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和詳細(xì)的論述；最后對(duì)傳統(tǒng)文明與當(dāng)代青少年文明素養(yǎng)進(jìn)行了較為深入的探索和研究。

暫缺《傳統(tǒng)文化與青少年文明素養(yǎng)研究》作者簡(jiǎn)介