創(chuàng)業(yè)管理（第2版）

　　創(chuàng)業(yè)教育是以培養(yǎng)企業(yè)家精神為目標(biāo)的一種管理教育或商業(yè)教育，旨在教授如何在不確定因素較多的情境下進(jìn)行決策，本質(zhì)是實(shí)踐導(dǎo)向的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)教育注重培養(yǎng)有“創(chuàng)業(yè)思維”的人，即主動(dòng)面對(duì)變化，從變化中抓住機(jī)會(huì)，善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和持續(xù)的改進(jìn)，很終創(chuàng)造新價(jià)值。知識(shí)總會(huì)過時(shí)，但創(chuàng)業(yè)思維讓學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)。 《創(chuàng)業(yè)管理（第2版）》正是為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)而設(shè)計(jì)，系統(tǒng)闡述創(chuàng)業(yè)者如何在不確定性的環(huán)境下識(shí)別并開發(fā)商業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)建新組織將機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為新價(jià)值，管理新組織成長(zhǎng)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)管理（第2版）》的核心內(nèi)容有助于有志于創(chuàng)業(yè)的讀者，了解創(chuàng)業(yè)過程和發(fā)展規(guī)律，掌握創(chuàng)業(yè)的基本技能，做一個(gè)充滿激情而有理性的創(chuàng)業(yè)者，把握創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與收益的平衡。

　　夏清華：管理學(xué)博士，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院管理學(xué)教授，加拿大拉瓦爾大學(xué)、荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)訪問學(xué)者。從事企業(yè)成長(zhǎng)理論、創(chuàng)業(yè)管理、品牌、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)戰(zhàn)略等研究。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部留學(xué)回國(guó)人員科研基金、湖北省社會(huì)科學(xué)基金、湖北省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專項(xiàng)基金、武漢市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專項(xiàng)基金、武漢大學(xué)和企業(yè)研究項(xiàng)目7項(xiàng)；參加國(guó)家社科、自科和教育部基金以及湖北省社科項(xiàng)目6項(xiàng)。發(fā)表論文近40篇，出版著作3部。獲重量教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)