高校心理健康教育與思想政治教育結合30年的研究

定　價：￥69.00

作　者：	馬建青
出版社：	浙江大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787308177689	出版時間：	2017-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	393	字數(shù)：

內容簡介

　　《高校心理健康教育與思想政治教育結合30年的研究》為浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題成果。從高校心理健康教育誕生之日起，它就與思想政治教育結下了不解之緣?！陡咝Ｐ睦斫】到逃c思想政治教育結合30年的研究》堅持從馬克思主義的觀點辯證地看待兩者的關系，從高校心理健康教育與思想政治教育結合這一獨特的學術視角出發(fā)，同時從兩個學科的視角分析兩者結合的基礎、條件、過程等。

作者簡介

　　馬建青，博士，浙江大學二級教授，博士生導師。浙江大學求是特聘學者。曾任馬克思主義學院副院長。享受國務院政府特殊津貼專家。浙江省“151”人才，浙江省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才。1987年創(chuàng)建浙江大學心理咨詢中心，任主任20余年，現(xiàn)為中心總督導。中國心理學會注冊系統(tǒng)首批督導師。國家教育部高校心理健康教育專家指導委員會委員。中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學生心理咨詢專業(yè)委員會副主任、心理咨詢師專業(yè)委員會副主任。全國高校思想政治教育研究會理事。浙江省高校心理健康教育研究會理事長，浙江省高校思想品德課程研究會會長。主編或獨著有《心理衛(wèi)生學》《輔導人生——心理咨詢學》《大學生心理衛(wèi)生》《大學生心理危機干預的理論與實務》等近30部著作、教材。在《教育研究》等學術刊物上發(fā)表論文百余篇。主持國家社會科學、自然科學重點、一般課題和教育部、浙江省社科課題20余項。為國家精品課程、國家精品資源共享課負責人。曾獲中共中央、國務院、中央軍委授予的“全國抗震救災模范”稱號。獲全國大學生心理健康教育“杰出貢獻獎”“25年奉獻獎”。獲全國首屆思想政治理論課教師影響力人物十大標兵。

圖書目錄

緒論卅年的探索：責任、使命、事業(yè)、情懷、樂趣
一、探索兩者結合的緣起：幾件學生咨詢的往事
（一）“我的頭怎么也轉不過去”
（二）“大家都在議論我”
（三）“我是班上最笨的人”
二、初步探索心理咨詢與思想政治教育的關系
（一）上海交通大學研討會上的報告
（二）北京師范大學研討會上的報告
（三）清華大學研討會上的報告
三、系統(tǒng)探索心理健康教育與思想政治教育的結合
（一）國家社科基金課題階段性成果自序
（二）海外大學生心理咨詢狀況的梳理
（三）加強浙江高校心理咨詢與思想政治教育結合的建議
（四）我國高校心理咨詢發(fā)展現(xiàn)狀的調查分析
（五）“第五次德育教育國際交流會”上的發(fā)言
（六）南開大學研討會上的發(fā)言
（七）不同背景的咨詢師對心理咨詢與思想政治教育關系看法的調查
（八）思想政治工作者從事心理咨詢的利弊分析
（九）心理咨詢與思想政治教育結合的前景分析
（十）我國學校心理咨詢基本模式的提出
（十一）國家社科課題結題成果簡介
（十二）博士論文摘要
（十三）西安交通大學研討會上的報告
四、早期三本書中提出的心理健康教育新理念
（一）《心理衛(wèi)生學》與心理衛(wèi)生“三級功能”
（二）《輔導人生——心理咨詢師》與發(fā)展性咨詢的觀點
（三）《大學生心理衛(wèi)生》與大學生心理健康課的建設
五、與思想政治教育相關的大學生心理健康問題的探討
（一）大學生自殺行為及其心理危機干預研究
（二）大學生性心理行為問題研究
（三）大學生其他心理健康問題研究
六、心理健康教育與思想政治教育結合的實踐探索
（一）浙江大學“211”評估檢查匯報材料
（二）大學生心理健康課程的開創(chuàng)與建設
（三）心理健康教育“三級網(wǎng)絡”的提出與建設
第一章結合的提出：兩者發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇
一、心理咨詢的興起與發(fā)展
（一）西方心理咨詢的發(fā)展
（二）中國心理咨詢的發(fā)展
二、海外高校心理咨詢工作的特點
（一）美國大學心理咨詢概況
（二）日本大學心理咨詢概況
……
第二章結合的基礎：兩者的內在關系
第三章結合的論證：兩者結合的條件
第四章結合的過程：兩者相互影響及其得失
第五章結合的產(chǎn)物：中國特色高校心理健康教育模式
結束語結合的前景：任重道遠前途光明
參考文獻
附錄關于心理健康教育與思想政治教育關系的調查數(shù)據(jù)
后記