少年

　　1851 年，列夫·托爾斯泰跟隨哥哥去高加索，在部隊里服役了兩年半。在那里，作為作家的列夫·托爾斯泰開始誕生。 在《童年》《少年》《青年》中，形形色色的場景由一個孩子對世界的觀察連結(jié)在一起，由一個孩子理解生活的視角組合在一起，而且浸透著生活的喜悅、童年的詩意和純真的情感，彌漫著濃厚的田園氣息。 《少年》是列夫·托爾斯泰自傳體小說的第二部，以小主人公離開家鄉(xiāng)去莫斯科上學為開端，因為在這次旅行中，他*次看到原來熟知的一切原來還有另一面，*次感覺到自己發(fā)生了“精神上的轉(zhuǎn)變”。小主人公開始看到貧富的差別，產(chǎn)生了“平分”的愿望，這是他*初的生活的見解和愿望。更耐人尋味的是，托爾斯泰安排小主人公在取消農(nóng)奴制的前夕開始意識到貴族生活中存在著不公平。

　　列夫· 尼 古 拉 耶 維 奇·托爾斯泰（1828—1910），出生于圖拉的一個貴族家庭，從青年時代起逐漸成長為世界文壇的高峰級人物。托爾斯泰在文學創(chuàng)作中，以強烈的表現(xiàn)力，塑造了具有時代特征的人物形象，描繪了人物外在的宏觀世界，也刻畫了人物內(nèi)在的心靈世界，從而使我們既可以到栩栩如生的個體面貌，也可以了解巨大時空的歷史進程。幾乎他的所有作品都對俄羅斯文學乃至世界文學在多方面產(chǎn)生重要影響。列寧認為，全歐洲沒有一個可以與托爾斯泰并列的作家。