中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代本科生培養(yǎng)：湖南大學岳麓書院本科生導(dǎo)師制的探索

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作　者：	暫缺
出版社：	湖南大學出版社
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ISBN：	9787566715173	出版時間：	2018-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	250	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　20世紀初以后，書院教育已經(jīng)從制度層面消失，但書院教育傳統(tǒng)的很多側(cè)面仍然存續(xù)于現(xiàn)代教育體制之中。在當前高等教育改革過程中，作為文化底蘊深厚的千年學府，岳麓書院試圖從中國傳統(tǒng)書院教育中尋求資源，促進高等教育的健康發(fā)展。2009年以來，岳麓書院實施并完善了頗具特色的本科生導(dǎo)師制，取得了一系列成果，堪稱中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代大學教育融合的成功范例。《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代本科生培養(yǎng)：湖南大學岳麓書院本科生導(dǎo)師制的探索》分為三個部分，分別從理論探討、導(dǎo)師札記、評估與反饋三個方面展現(xiàn)岳麓書院本科生導(dǎo)師制的實施成效。

作者簡介

暫缺《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代本科生培養(yǎng)：湖南大學岳麓書院本科生導(dǎo)師制的探索》作者簡介

圖書目錄

理論研討
書院文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代大學教育的融合
——湖南大學岳麓書院挖掘傳統(tǒng)教育資源、實施本科生導(dǎo)師制紀實
傳統(tǒng)書院教育模式向現(xiàn)代本科生導(dǎo)師制轉(zhuǎn)型的內(nèi)在機理探研
學以成人：中國古代教育傳統(tǒng)與本科生生活導(dǎo)師制
——以湖南大學岳麓書院為例
書院傳統(tǒng)日記教學法源流及其在本科生導(dǎo)師制中的運用
“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代本科生培養(yǎng)”學術(shù)研討會綜述
實踐成果
岳麓書院本科生導(dǎo)師札記
方向
大學本科生為什么需要導(dǎo)師
學業(yè)導(dǎo)師應(yīng)著力引導(dǎo)本科生“讀書成才”
生活導(dǎo)師制工作瑣憶
班導(dǎo)師的工作實踐與通識理念的探索
岳麓書院2017級歷史班班導(dǎo)師工作小結(jié)
——“四維”本科生導(dǎo)師制在新生班級的運作情況與調(diào)整建議
擔任本科生導(dǎo)師的一些體會和思考
守護初心，成就芳華
——湖南大學岳麓書院本科生導(dǎo)師制的責任與實踐
岳麓書院生活導(dǎo)師工作小結(jié)選編
岳麓書院生活導(dǎo)師博文選編
評估反饋
岳麓書院本科生導(dǎo)師制征文選編
向門歲月
一入國學深幾許
——致姜廣輝老師
以書之重
同學同道，終生相習
何用堂前更種花
岳麓書院本科生導(dǎo)師制評估報告
岳麓書院2017年本科生導(dǎo)師制調(diào)研報告（在校生）
岳麓書院2018年本科生導(dǎo)師制調(diào)研報告（畢業(yè)生）
媒體報道選編