文化的力量（精）

第一篇 目標(biāo)理念文化
宜春師范學(xué)校
宜春衛(wèi)生學(xué)校
宜春財(cái)經(jīng)學(xué)校
宜春技工學(xué)校
宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院
合并后的二級(jí)學(xué)院
第二篇 節(jié)慶活動(dòng)文化
洋溢青春夢(mèng)綻放我光彩——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園節(jié)慶文化周
傳承五四精神凝聚青春力量——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展慶祝“五·四”青年節(jié)活動(dòng)
圓夢(mèng)青春繽紛社團(tuán)——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
展天使風(fēng)采譜青春華章——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院慶?！?·12國(guó)際護(hù)士節(jié)”系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)
堅(jiān)守華夏魂共筑中國(guó)夢(mèng)——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展清明節(jié)主題活動(dòng)
活力女性魅力女性——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“3．8”國(guó)際婦女節(jié)慶?；顒?dòng)
第三篇 校園榜樣文化
培樹好人文化建設(shè)和諧校園——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院好人評(píng)選活動(dòng)紀(jì)實(shí)
愛崗敬業(yè)樹典型教書育人立榜樣——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)紀(jì)實(shí)
用心育人才共圓“十佳”夢(mèng)——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十佳”班主任（輔導(dǎo)員）評(píng)選活動(dòng)紀(jì)實(shí)
彰顯榜樣力量引領(lǐng)青年成長(zhǎng)——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園人物評(píng)選活動(dòng)紀(jì)實(shí)
第四篇 學(xué)生課余文化
青春成長(zhǎng)與大咖面對(duì)面——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委品牌活動(dòng)之“成長(zhǎng)面對(duì)面”系列活動(dòng)
不一樣的課堂不一樣的精彩——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院周末大講臺(tái)
營(yíng)造和諧文化共建溫馨宿舍——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展寢室文化建設(shè)活動(dòng)
和諧心靈精彩人生——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育月紀(jì)實(shí)
彰顯青春強(qiáng)化體魄享受快樂(lè)——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生”三走”活動(dòng)紀(jì)實(shí)
綻放青春秀出自我——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院“職院秀場(chǎng)”
揮灑青春汗水服務(wù)基層農(nóng)村——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造“三下鄉(xiāng)”文化活動(dòng)品牌
凝聚力量放飛夢(mèng)想——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院主題團(tuán)日活動(dòng)
多彩社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)亮青春風(fēng)采——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)
知行合一領(lǐng)航人生——思政部星光社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)
恒以愛心勤施予天使笑顏暖人心——護(hù)理學(xué)院開展與社區(qū)“一對(duì)一”幫扶服務(wù)
青春弱冠展風(fēng)采師范學(xué)子繪芳華——師范學(xué)院開展專業(yè)技能競(jìng)賽和匯報(bào)演出活動(dòng)
以賽促練技能與信心同增——國(guó)際教育學(xué)院開展“英語(yǔ)技能大賽”“英語(yǔ)文化月”活動(dòng)
專業(yè)技能大比拼技能之星顯身手——財(cái)會(huì)金融學(xué)院開展專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)
我的周末我做主——藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院周末晚會(huì)
第五篇 民族工作文化
民族魂師生情——宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展少數(shù)民族文化建設(shè)話動(dòng)
民族大團(tuán)結(jié)師生心連心——記省城市民族工作“連心共建”活動(dòng)宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院匯報(bào)會(huì)
師生盛情相約共敘民族情緣——與少數(shù)民族學(xué)生共慶新年
共賞中秋月舞動(dòng)民族情——與少數(shù)民族學(xué)生共度中秋佳節(jié)
揚(yáng)民族多元文化品民族特色風(fēng)情——舉辦少數(shù)民族文化藝術(shù)節(jié)
促進(jìn)民族交流展示自我風(fēng)采——少數(shù)民族學(xué)生參加校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)