語言規(guī)劃與語言教育

定　價：￥55.00

作　者：	（英）吉布森·弗格森
出版社：	外語教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng)：	語言資源與語言規(guī)劃叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787513596916	出版時間：	2018-05-01	包裝：
開本：	小16開2開	頁數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《語言規(guī)劃與語言教育》作為語言規(guī)劃領(lǐng)域的高級導(dǎo)論，深入探討了該領(lǐng)域中與教育相關(guān)的一些核心議題，包括雙語教育、語言復(fù)興、英語的全球傳播、后殖民社會教學(xué)媒介語言的選擇等。本書的一大特點(diǎn)是兼顧理論與實(shí)踐，既有語言規(guī)劃發(fā)展史及該領(lǐng)域重要概念等的理論思考，也有北美、歐洲、非洲和亞洲不同國家的語言政策國別個案研究。此外，作者還提供了每個章節(jié)的思考習(xí)題和延伸閱讀建議，能夠引導(dǎo)讀者拓寬對相關(guān)議題乃至整個學(xué)科的了解和把握。

作者簡介

　　吉布森·弗格森（Gibson Ferguson），英國謝菲爾德大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)副教授，愛丁堡大學(xué)語言規(guī)劃專業(yè)博士，曾在愛丁堡大學(xué)任教。在《專門用途英語》《應(yīng)用語言學(xué)國際期刊》《英語作為國際通用語期刊》和《多語言和多元文化發(fā)展期刊》等專業(yè)期刊上發(fā)表過大量文章，主要著作有《語言規(guī)劃與語言教育》（2006），并擔(dān)任過多部書籍的編輯，如《語言教師教育中的語言》（2002，與Trappes-Lomax合編）等。

圖書目錄

目錄
自序
致謝
第1章語言規(guī)劃學(xué)科：歷史概覽
1．1 語言規(guī)劃學(xué)科的早期階段
1．2 對語言規(guī)劃的批評
1．3 語言規(guī)劃和語言政策的復(fù)興
1．4 語言規(guī)劃學(xué)科的變化
1．5 結(jié)論
第2章語言規(guī)劃實(shí)踐：核心理念概覽
2．1 語言、民族及民族主義
2．2 民族語言和民族建構(gòu)過程中語言規(guī)劃的作用
2．3 教育領(lǐng)域的語言規(guī)劃
第3章雙語教育中的教育和政治維度：美國個案分析
3．1 美國雙語教育的背景
3．2 美國的雙語教育：教育研究與教學(xué)法
3．3 美國雙語教育中的政治因素
3．4 總結(jié)
第4章少數(shù)民族語言與語言復(fù)興
4．1 語言瀕危簡述
4．2 語言復(fù)興的理論與實(shí)踐
4．3 語言規(guī)劃與語言復(fù)興：威爾士語與布列塔尼語案例研究
4．4 結(jié)論：威爾士語與布列塔尼語案例研究的啟示
第5章英語的全球傳播：起因、能動因素、效果與應(yīng)對政策
5．1 英語全球傳播的起因與能動因素
5．2 英語全球傳播的影響
5．3 結(jié)論：英語全球擴(kuò)張對英語教學(xué)的影響
第6章新英語與教學(xué)模式：持續(xù)的爭論
6．1 英語全球使用的社會語言學(xué)背景
6．2 定義新英語
6．3 新英語的起源
6．4 新英語與教學(xué)模式
6．5 關(guān)于通用語的尾聲
第7章非洲后殖民地時期的語言教育政策及教學(xué)媒介語問題
7．1 關(guān)于教學(xué)媒介語的現(xiàn)行政策：問題的闡述
7．2 教學(xué)媒介語改革：政策制約
7．3 教學(xué)媒介語問題和應(yīng)用語言學(xué)家的作用
討論問題、練習(xí)與延伸閱讀
參考文獻(xiàn)
譯名表
譯后記