互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的創(chuàng)新策略研究

第一章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的新需求
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征
第二節(jié) 國內(nèi)外信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)發(fā)展史
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的需求分析
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的理論支持
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)
第二章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的新出路
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的影響因素
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)改革的機(jī)遇
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)改革的挑戰(zhàn)
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的可行性
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)的目標(biāo)與理念
第三章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的新思維
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的運(yùn)行機(jī)制
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的主體分析
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)的人才培養(yǎng)探索
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)的管理模式
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)的考核評(píng)價(jià)
第四章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的新路徑
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)課堂活動(dòng)教學(xué)實(shí)施策略
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)課外活動(dòng)教學(xué)實(shí)施策略
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)形式的改革
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)資源的改革
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)方法的改革
第五章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的新配套
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的信息資源支持
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的工具資源支持
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的服務(wù)資源支持
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的政策資源支持
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的教學(xué)手段支持
第六章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的新智慧
第一節(jié) 會(huì)計(jì)教學(xué)改革成功的動(dòng)力——終身學(xué)習(xí)意識(shí)
第二節(jié) 會(huì)計(jì)教學(xué)改革成功的基石一一數(shù)字教學(xué)資源庫
第三節(jié) 會(huì)計(jì)教學(xué)改革成功的途徑——實(shí)踐性反思
第四節(jié) 會(huì)計(jì)教學(xué)改革成功的催化劑——遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)
第五節(jié) 會(huì)計(jì)教學(xué)改革的未來展望——個(gè)性化定制
參考文獻(xiàn)