追求卓越

部分 辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流篇
發(fā)展旅游職業(yè)教育服務(wù)國(guó)際旅游島
創(chuàng)新職教扶貧模式推進(jìn)職教快速發(fā)展
創(chuàng)新學(xué)校管理打造職教品牌
重質(zhì)量抓內(nèi)涵變“輸血”扶貧為“造血”扶貧
深化專業(yè)建設(shè)推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展打造特色鮮明的職業(yè)學(xué)校
服務(wù)民生，服務(wù)社會(huì)為國(guó)際旅游島建設(shè)而努力
突出“五個(gè)融入”重在管理實(shí)效
——?？诼糜温殬I(yè)學(xué)校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與探索
突出特色強(qiáng)化管理提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
文化入校文化立校文化強(qiáng)校
——?？诼糜温殬I(yè)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育經(jīng)驗(yàn)交流
實(shí)施“五個(gè)加”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變
——在?？谑薪逃到y(tǒng)”雙創(chuàng)“現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的匯報(bào)
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
不斷創(chuàng)新繼續(xù)前行助推我校畢業(yè)生高品質(zhì)就業(yè)
——?？诼糜温殬I(yè)學(xué)校2015-2016年度畢業(yè)生就業(yè)工作報(bào)告
一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)段工作匯報(bào)
不斷創(chuàng)新，繼續(xù)前行助推集團(tuán)化辦學(xué)品牌化發(fā)展
——海南旅游職業(yè)教育集團(tuán)辦學(xué)匯報(bào)材料
努力做好”三個(gè)融合“持續(xù)推進(jìn)”兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育
文明潤(rùn)校園立德育人才
第二部分 干部心得體會(huì)篇
“堅(jiān)持”與“創(chuàng)新”小議
管理的魅力在于如何理順法、理、情的關(guān)系
——讀《馬云：我的管理心得》有感
看不見的管理
以情感教育為核心開展中職學(xué)生德育工作
開卷有益
——小議干部學(xué)習(xí)的重要性
轉(zhuǎn)變觀念搶占職業(yè)教育的制高點(diǎn)
學(xué)而思，效且優(yōu)
在前行
勤于學(xué)善于做
責(zé)任與意識(shí)
——兼談學(xué)校干部工作心得體會(huì)
鮮花與培土
略說學(xué)校人事管理工作的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
他用信任啟迪我
——我的行政管理小故事之
職業(yè)教育的本質(zhì)
喝湯有感
學(xué)做人學(xué)做事
行政管理工作漫談
在欣賞中共同成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)助我成長(zhǎng)
一位“半道出家”老師的幾點(diǎn)感悟
以心換心，促我成長(zhǎng)
理性妥協(xié)和諧共進(jìn)
干部執(zhí)行力小議
談?wù)剬W(xué)校中層干部的體會(huì)
管理心得學(xué)習(xí)隨筆