自卑與超越

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	（奧）阿爾弗雷德·阿德勒
出版社：	臺(tái)海出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787516816226	出版時(shí)間：	2018-02-01	包裝：
開本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《自卑與超越》指出，每個(gè)人都有自卑感，或多或少。自卑可能讓人一蹶不振、放棄自己；自卑也能成為讓自己變得更好的原動(dòng)力，而阿德勒心理學(xué)，就是要帶給人超越自卑的“勇氣”。誰(shuí)都不能代替你過(guò)你的人生，誰(shuí)都不能真正幫你解決問(wèn)題，但是擁有了勇氣，我們就有了克服困難的活力，超越自卑的強(qiáng)大內(nèi)心，任何時(shí)刻都能成為你人生的新開始。

作者簡(jiǎn)介

　　阿爾弗雷德•阿德勒（Alfred Adler，1870－1937年），個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父、心理激勵(lì)大師，深刻影響了西方心理學(xué)的發(fā)展。阿德勒的心理學(xué)理論，不僅適用于父母、教師與孩子的關(guān)系，同樣適用于個(gè)體的成長(zhǎng)與成功。世界知名的親子教養(yǎng)方式“正面管教法”，就建立在阿德勒心理學(xué)基礎(chǔ)之上，1976年，阿德勒S.T.E.P.父母培訓(xùn)課程在美國(guó)創(chuàng)立，更是成為了風(fēng)靡西方的教育經(jīng)典。阿德勒代表作有《自卑與超越》《兒童教育心理學(xué)》《個(gè)體心理學(xué)的實(shí)踐與理論》等。

圖書目錄

前言 1
目錄 2
正文 5
章  生命的意義 5
生活對(duì)于我們的意義 5
人生必須面對(duì)的三大問(wèn)題 6
社會(huì)情感 8
童年于人生的影響 10
早期記憶與夢(mèng)境 14
合作的重要性 16
第二章  心靈和肉體 17
心靈和肉體交互作用 17
情感的影響 22
心理特征與生理類型 27
第三章  自卑感與優(yōu)越感 29
解析自卑心理 29
執(zhí)迷于優(yōu)越感 33
第四章  早期的記憶 40
個(gè)性的塑造 40
解析早期記憶的作用 41
第五章  關(guān)于夢(mèng) 51
夢(mèng)之解析 51
弗洛伊德關(guān)于夢(mèng)的觀點(diǎn) 52
個(gè)體心理學(xué)關(guān)于夢(mèng)的研究 53
夢(mèng)的構(gòu)成 56
幾種常見的夢(mèng) 58
第六章  家庭的影響 65
母親的作用 65
父親的作用 70
如何為人父母 74
第七章  學(xué)校的影響 85
教育的變革 85
老師的角色 86
課堂里的合作與競(jìng)爭(zhēng) 89
天賦與習(xí)得 92
了解性格類型 94
教學(xué)觀察 96
第八章  青春期的引導(dǎo) 98
何為青春期 98
心理特征 99
生理特征 99
青春期的問(wèn)題 100
青春期的性意識(shí) 104
第九章  犯罪及預(yù)防 107
犯罪心理解析 107
犯罪類型 115
合作的重要性 120
合作的早期影響 122
犯罪問(wèn)題的解決方案 125
第十章  關(guān)于職業(yè) 130
平衡人生的三大任務(wù) 130
職業(yè)的早期培養(yǎng) 132
影響職業(yè)選擇的因素 135
解決方案 136
第十一章  個(gè)體與社會(huì) 137
人類需要合作 137
利己心理 138
關(guān)于過(guò)失犯罪 142
社交興趣與社會(huì)平等 142
第十二章  愛情與婚姻 144
愛情、合作與社會(huì)興趣三者的重要性 144
結(jié)婚前的準(zhǔn)備 146
婚姻需要合作 147
友誼是維持婚姻的前提 149
維護(hù)婚姻幸福 150
附錄  阿德勒生平簡(jiǎn)介 155