本書對語用信息進行了重新定義,對國內外對外漢語教學中漢語詞語教學、語用教學以及學習動機在學生漢語學習中的作用進行了梳理。本書結合《漢語水平考試大綱》1、2級所要求的150/300詞匯,對這些詞語及其相關表達的語用意義進行了分析歸類。基于以上漢語水平考試詞匯及相關表達的語用意義,本書編纂了英漢學習詞典樣稿,供外國漢語初學者使用。*學期使用的詞典樣稿主要集中展示《漢語水平考試大綱》1級所要求的詞匯及其相關結構的語用意義,第二學期使用的詞典樣稿中的語用信息涵蓋了與一級詞匯有關的內容,同時新增了150個漢語詞語及相關表達的語用意義。兩個學期末的語用測試表明,在英漢學習詞典中提供漢語語用信息對提高漢語外國學習者的語用能力具有積極的促進作用。