高校體育教師發(fā)展論

第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 研究的背景及意義
第二節(jié) 相關(guān)概念及問題的討論
第三節(jié) 相關(guān)研究述評(píng)
第二章 高校體育教師的知識(shí)與技能
第一節(jié) 高校體育教師的知識(shí)
第二節(jié) 高校體育教師的技能
第三章 高校體育教師的能力及培養(yǎng)途徑
第一節(jié) 相關(guān)概念的討論
第二節(jié) 國內(nèi)外有關(guān)高校體育教師能力的研究
第三節(jié) 高校體育教師應(yīng)該具備的能力
第四節(jié) 新課標(biāo)下體育教師能力的要求與培養(yǎng)
第五節(jié) 培養(yǎng)體育教師能力的基本途徑
第四章 高校體育教師文化修養(yǎng)
第一節(jié) 高校體育教師的素質(zhì)發(fā)展
第二節(jié) 職業(yè)素質(zhì)的發(fā)展途徑
第三節(jié) 高校體育教師的綜合素養(yǎng)
第四節(jié) 高校體育教師的修養(yǎng)與人文評(píng)價(jià)
第五節(jié) 高校體育教師文化缺位與重建
第五章 體育教師的角色轉(zhuǎn)變
第一節(jié) 教師角色轉(zhuǎn)變的重要性
第二節(jié) 尋找教師教育角色偏移的現(xiàn)象
第三節(jié) 教師角色問題的解決
第四節(jié) 展望體育教育教學(xué)的角色與效果
第六章 體育教師的師德
第一節(jié) 教師職業(yè)道德
第二節(jié) 高校體育教師的師德規(guī)范
第三節(jié) 高校體育教師的師德師風(fēng)建設(shè)
第四節(jié) 師德建設(shè)與素質(zhì)教育
第五節(jié) 體育教師師德建設(shè)方案
第七章 高校體育教師發(fā)展影響因素和發(fā)展趨勢(shì)
第一節(jié) 體育教師素質(zhì)發(fā)展的影響因素
第二節(jié) 體育教師素質(zhì)發(fā)展的困惑及措施
第三節(jié) 體育教師素質(zhì)發(fā)展的趨勢(shì)
第四節(jié) 教育理念和教師職業(yè)的變化
第八章 高校體育教師的職業(yè)倦怠
第一節(jié) 高校體育教師職業(yè)壓力
第二節(jié) 高校體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀
第三節(jié) 高校體育教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因
第四節(jié) 高校體育教師職業(yè)倦怠的對(duì)策
第九章 高校體育教師素質(zhì)的發(fā)展
第一節(jié) 基本素質(zhì)
第二節(jié) 職業(yè)素質(zhì)
第三節(jié) 職業(yè)素質(zhì)的發(fā)展
第四節(jié) 高校體育教師素養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策
第十章 高校體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑
第一節(jié) 高校體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校體育教師專業(yè)發(fā)展的影響因素
第三節(jié) 高校體育教師職業(yè)化發(fā)展途徑
第十一章 體育術(shù)科教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)證研究
第一節(jié) 研究的設(shè)計(jì)和過程
第二節(jié) 學(xué)生時(shí)代課程學(xué)習(xí)的作用
第三節(jié) 職前教育與培訓(xùn)的作用
第四節(jié) 在職教育、培訓(xùn)、參與各類專業(yè)活動(dòng)的作用
第五節(jié) 術(shù)科教師教學(xué)知識(shí)發(fā)展影響因素與對(duì)策
附錄
參考文獻(xiàn)